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某同学在实验室中配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,如图所示的部分操作,其中错误的是(  )
A、
取一定量的NaCl
B、
称取3gNaCl
C、
量取47mL水
D、
溶解
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒,称量器-托盘天平,固体药品的取用,物质的溶解
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、根据固体药品的取用方法进行分析判断.
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
D、根据溶解操作的方法进行分析判断.
解答:解:A、取一定量的NaCl时,瓶塞应倒放,应用药匙取用,图中所示操作正确.
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作正确.
C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误.
D、进行溶解操作时,应用玻璃棒搅拌,以加速氯化钠的溶解速率,图中所示操作正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,以配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验为情景素材考查了化学实验基本操作,掌握常见化学实验基本操作的注意事项即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

纯碱是一种非常重要的化工原料,工业生产纯碱的工艺流程示意图如图:
某兴趣小组的同学围绕着该纯碱样品进行了研究.
【查阅资料】
(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=2NaHCO3↓+NH4Cl
(2)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑      (3)二氧化碳气体难溶于饱和碳酸氢钠溶液
【研究课题1】纯碱样品中含有的固体杂质的成分.
经过分析和推测,小组同学认为纯碱样品中可能混有NaHCO3和NaCl.
【实验设计】
实验步骤实验现象实验结论
①如图装置,把少量样品放入a试管中加热②b试管澄清石灰水
没变浑浊
③纯碱样品中
 
(填“有”或者“没有”)NaHCO3
④取样品少量,溶解,加足量稀硝酸,再滴加硝酸银溶液
 
⑥纯碱样品中有NaCl
【研究课题2】纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少呢?
实验方案Ⅰ:将10g纯碱样品加水溶解,再加入
 
(填“足量”或“少量”)氯化钙溶液充分反应,过滤,将过滤得到的固体洗涤、干燥、称量,得到固体8g.下列洗涤沉淀的方法正确的是
 

a.将滤纸上的沉淀转移至烧杯中,加水,用玻璃棒充分搅拌,过滤.重复此操作2-3遍.
b.直接在过滤器中加水淋洗,并用玻璃棒不断搅拌.重复此操作2-3遍;
c.直接在过滤器中加水浸没固体,待水滤干.重复此操作2-3遍.
【数据处理】根据上述数据计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数(请写出计算过程,计算的最终结果精确至0.1%).
实验方案Ⅱ(如图所示):

精确称量D、E装置总质量为600.0g,按上图组装后,将12.0g纯碱样品放入锥形瓶中,加入足量稀硫酸溶液,待锥形瓶中不再产生气泡时,打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入空气,一段时间后称量装置D、E的总质量为604.4g(碱石灰主要成分为CaO和NaOH).
【分析与讨论】(1)反应结束后打开止水夹K,缓缓鼓入空气的目的是
 

(2)若把装置中的稀硫酸改成稀盐酸,则CO2气体中会混入氯化氢气体.有同学认为可用NaHCO3溶液除去二氧化碳气体中的氯化氢气体,你认为这种试剂
 
(填“行”或“否”).
分析与评价】经过多次多人实验的结果对比,同学们发现,用实验方案Ⅱ测得的结果比用实验方案Ⅰ测得的结果更接近实际值.实验方案Ⅰ得到的实验结果误差比较大的原因是
 

【拓展与延伸】对D装置洗气瓶内溶液中是否有NaOH剩余做进一步研究,小明取该洗气瓶内溶液100克,逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止,恰好用去稀盐酸60克,所得溶液质量为157.8克,(假设生成的气体全部逸出).则100克该洗气瓶内溶液中剩余的NaOH质量是
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用所学的化学知识解释下列问题
(1)10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为
 

(2)缉毒犬能根据气味发现毒品,是
 

(3)水电解生成氢气和氧气,是因为
 

(4)进入久未开启的地窖,应先做灯火实验,是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的鉴别方法不正确的是(  )
A、用燃烧的方法鉴别羊毛和塑料
B、用碘液鉴别淀粉和白糖
C、用肥皂水鉴别硬水和软水
D、用观察颜色的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、实验结束后,剩余的药品要放回原瓶,避免浪费
B、实验室里可用品尝的方法区分食盐和蔗糖
C、过滤时漏斗内液体液面要低于滤纸边缘
D、测定溶液pH时,将pH试纸直接浸入待测液中,显色后,取出与标准比色卡比较

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于硬水与软水的说法中,错误的是(  )
A、用煮沸的方法可以使硬水软化
B、用肥皂水可以区分硬水与软水
C、硬水中有污染物,软水中没有污染物
D、锅炉使用硬水易产生水垢,可能引起爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的常见现象,一定含有化学变化的是(  )
A、蔬菜榨汁B、铁钩生锈
C、水的沸腾D、白糖的溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的自然学科,如图是实验室常用的部分实验仪器图,请按要求回答:

(1)现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液,整个配置过程中不需要的实验仪器有
 
(填编号).
(2)主要的实验步骤是:
①计算:计算所需氯化钠固体的质量和水的体积.
②称量:
a.使用称量仪器的第一步是(写出操作过程)
 

b.称取
 
g氯化钠固体,量取所需水的体积时应选用
 
mL(填“10”、“50”或“100”)的计量仪器.
③溶解:将称好的氯化钠固体导入容器中,然后加水使其溶解,并不断搅拌.
④瓶装:将配置好的溶液装入上述仪器
 
(填仪器名称)并贴上标签.
⑤误差分析:在量取水的体积时俯视读数,则导致溶液中溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据下列图文回答问题:
①青铜剑属于
 
(填“纯金属”或“合金”).
②高钙豆奶粉的“钙”指的是
 
(填“元素”、“原子”、或“分子”).
③C60分子是由
 
构成的.       ④干冰可用于
 
(填一例).
(2)根据图2中自制汽水的配料回答问题.
①柠檬酸的pH
 
7(填“<”、“=”或“>”),能使紫色石蕊溶液变为
 
色.
②配料中富含维生素的是
 
,小苏打的化学式是
 

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