Question

13．为了探究分子的运动性，小强进行下面的实验：
步骤一：如图1所示：

（1）实验（3）中，滤纸条的变化情况是：滴加酚酞试液时无明显现象，再滴加氨水时变红色．
（2）分析上面三个实验的现象，简单解释滤纸变红的原因？氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．
步骤二：小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸，并在滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液，然后放进试管里．最后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管（如图2所示）观察现象．
（3）上面实验观察到的现象是滴有酚酞试液的滤纸条由左向右依次变红色，说明分子是不断运动的．
该实验还说明浓氨水的物理性有易挥发．步骤一在整个探究实验中所起的作用是对比．

Answer 1

分析 微观粒子是不断运动的；
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色．

解答 解：（1）实验（3）中，滤纸条的变化情况是：滴加酚酞试液时无明显现象，再滴加氨水时变红色，这是因为水不能使酚酞变红色，而氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．
故填：滴加酚酞试液时无明显现象，再滴加氨水时变红色．
（2）实验（1）中，酚酞试液不变红色，说明水不能使酚酞试液变红色，实验（2）中，酚酞试液变红色，说明氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，从而导致滤纸条变红色，实验（3）进一步证明氨水能使酚酞试液变红色．
故填：氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．
（3）上面实验观察到的现象是滴有酚酞试液的滤纸条由左向右依次变红色，说明分子是不断运动的；
该实验还说明浓氨水易挥发；
步骤一在整个探究实验中所起的作用是对比，通过对比，说明水不能使酚酞试液变色，而氨水能使酚酞试液变红色．
故填：滴有酚酞试液的滤纸条由左向右依次变红色；是不断运动的；易挥发；对比．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．