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    我们曾做过①木炭、②硫粉、③铝箔、④铁丝等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验，其中燃烧时火星四射的是
    ④
    ④
    （填序号，下同）；产生耀眼白光的是
    ③
    ③
    ；生成物是有刺激性气味气体的是
    ②
    ②
    ．上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依据是
    有新物质生成
    有新物质生成
    ．
    分析：根据木炭、硫粉、铝箔、铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析解答；化学变化是指有新物质生成的变化，据此进行分析解答．
    解答：解：铁丝在足量的氧气中完全燃烧时，剧烈燃烧，火星四射；铝箔在足量的氧气中完全燃烧，产生耀眼白光；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体．
    在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，故判断化学变化发生的根本依据是有新物质生成．
    故答案为：④；③；②；有新物质生成．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、化学变化的特征即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞进橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶（实验装置如图所示）回答下列问题：
    （1）实验过程中，观察到的主要现象是
    红磷燃烧时生成大量白烟
    红磷燃烧时生成大量白烟
    、
    进入集气瓶中水的体积约占总气体的
    1
    5
    进入集气瓶中水的体积约占总气体的
    1
    5
    ．
    （2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出两种）
    红磷不足会使氧气有剩余
    红磷不足会使氧气有剩余
    、
    装置没冷却就打开止水夹
    装置没冷却就打开止水夹
    ．
    （3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止然烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
    木炭和氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳为气体，从而集气瓶中的气体压强变化不大
    木炭和氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳为气体，从而集气瓶中的气体压强变化不大
    ．
    我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．在氧气中燃烧时火星四射的是
    ③
    ③
    （用序号填空，下同）；产生耀眼强光的是
    ④
    ④
    ，生成无色有刺激性气味气体的是
    ②
    ②
    ．上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依据是
    产生了新物质
    产生了新物质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．
    其中燃烧时火星四射的是（用序号填写）
    ③
    ③
    ； 生成无色有刺激性气味气体的是
    ②
    ②
    ；上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依据是
    是否生成了其他物质
    是否生成了其他物质
    ．
    （1）写出上述三个化学方程式
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ；
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    ；
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．
    （2）你是否还可写出每一反应与其它两个反应的不同之处（不可重复上面已提出的问题）
    碳：燃烧生成了无色无味的气体；硫：燃烧有火焰；铁：只能在纯氧气中燃烧（合理均可）
    碳：燃烧生成了无色无味的气体；硫：燃烧有火焰；铁：只能在纯氧气中燃烧（合理均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?镇江）我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．其中燃烧时火星四射的是
    ③
    ③
    （用序号填写，下同）；产生耀眼强光的是
    ④
    ④
    ；生成物有刺激性气味气体的是
    ②
    ②
    ．上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化、判断化学变化发生的根本依据是
    有其它（新的）物质生成
    有其它（新的）物质生成
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在地球上分布很广，占空气体积约
    15
    的物质的化学式是
    O2
    O2
    ．煤是现在生产、生活中的主要燃料，它燃烧时产生
    SO2
    SO2
    气体，是造成酸雨的元凶；因此农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾，沼气的主要成分是
    CH4
    CH4
    ；人类未来最清洁的绿色能源是
    H2
    H2
    ．
    （2）我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．其中燃烧时火星四射的是（用序号填写，下同）
    ③
    ③
    ；产生耀眼强光的是
    ④
    ④
    ；生成有刺激性气味气体的是
    ②
    ②
    ．上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化、判断化学变化发生的根本依据是
    是否有新物质生成
    是否有新物质生成
    ．

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