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    一定体积的空气中含有8L氧气，问：这样的空气有多少L；所含氮气的体积约为多少L？
    在空气中氧气体积分数约占
    1
    5
    ，由氧气8L可推出需空气的体积为：8L÷
    1
    5
    =40L；在空气中氮气体积分数约占
    4
    5
    ，所含氮气的体积约为：40L×
    4
    5
    =32L
    答：这样的空气有40L；所含氮气的体积约为32L．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定体积的空气中含有8L氧气，问：这样的空气有多少L；所含氮气的体积约为多少L？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把一小块NaOH固体放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分熔化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末．请回答下列问题：
    （1）实验室中，氢氧化钠固体应使用塑料瓶
    密封
    密封
    保存．氢氧化钠固体暴露在空气中，表面变湿主要与空气中含有
    水
    水
    有关．氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是
    碳酸钠
    碳酸钠
    ．
    （2）用酚酞试液
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）检验氢氧化钠变质，原因是
    碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红
    碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红
    ．
    （3）检验氢氧化钠固体已经变质可选用的试剂是
    HCl
    HCl
    （选1种，写化学式）．
    （4）为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，某同学设计如下实验方案：
    准确称取一定质量的变质固体样品，再与足量稀盐酸反应，用排水法收集产生的CO2，根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质．你认为这个方案
    不行
    不行
    （填“行”或“不行”）．
    （5）请完成“NaOH固体是否全部变质”的实验步骤．
    步骤1：取试样溶于水．
    步骤2：加入
    氯化钙
    氯化钙
    溶液，有白色沉淀生成．
    步骤3：过滤后，向滤液中加入
    酚酞
    酚酞
    溶液，若
    溶液不变色
    溶液不变色
    ，则说明NaOH固体已经全部变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学兴趣小组的同学用双氧水和二氧化锰制取氧气，发现反应越来越快，触摸试管外壁有热感．于是提出质疑，双氧水分解速率是否与温度有关？鉴于此，同学们进行了如下实验探究．
    实验一：探究双氧水分解放热
    该兴趣小组同学为了探究双氧水分解反应放热，按如图所示的实验装置进行实验．
    ①写出该反应的化学方程式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2 ↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2 ↑
    ．
    ②证明反应放热的实验现象是：
    烧杯中的导管口会有气泡冒出
    烧杯中的导管口会有气泡冒出
    ．
    ③反应开始后用带火星的小木条检验生成气体．带火星的小木条并不复燃，原因是
    试管中含有一定体积的空气，刚开始实验时逸出的气体中主要是空气，氧气的含量较少
    试管中含有一定体积的空气，刚开始实验时逸出的气体中主要是空气，氧气的含量较少
    ，改进措施为
    反应一会再用带火星的木条进行验证
    反应一会再用带火星的木条进行验证
    ．
    实验二：探究双氧水分解反应速率与温度有关
    兴趣小组的同学设计并进行了以下四次实验
    实验编号 H2O2溶液质量分数质量（%） H2O2溶液用量（mL） MnO2用量（g） 反应温度（℃） 收集气体体积（mL） 所需时间（s）
    1 30 5 0 85 100 3.8
    2 15 10 0.1 20 100 2.8
    3 5 30 0.1 20 100 7.4
    4 30 5 0 55 100 10.5
    ①上述实验中的
    实验1和实验4
    实验1和实验4
    对比即可验证双氧水分解反应与温度有关．
    ②由上述实验还可以得出的结论是：
    在相同的温度下，过氧化氢溶液的浓度越大，生成等体积的氧气所需时间越短
    在相同的温度下，过氧化氢溶液的浓度越大，生成等体积的氧气所需时间越短
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年重庆市酉阳县酉州中学九年级（上）第一次质检化学试卷（解析版） 题型：解答题

    一定体积的空气中含有8L氧气，问：这样的空气有多少L；所含氮气的体积约为多少L？

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