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写出下列物质的化学式:
氯气
 
,铁
 
,氦气
 
,二氧化硫
 
,氯化钙
 
,碳酸
 
,氢氧化钙
 
,硫酸亚铁
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
解答:解:氯气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:Cl2
铁属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Fe.
氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He.
二氧化硫的化学式为SO2
氯化钙中钙元素显+2价,氯元素显-1价,其化学式为:CaCl2
碳酸中氢元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:H2CO3
氢氧化钙中钙元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为:Ca(OH)2
硫酸亚铁中铁元素显+2价,硫酸根显-2价,其化学式为:FeSO4
故答案为:Cl2;Fe;He;SO2;CaCl2;H2CO3;Ca(OH)2;FeSO4
点评:本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
(1)a点的含义是
 
;在t2℃时,A、B两物质的溶解度相同
(2)溶解度受温度影响小的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢(H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解产生水和氧气.分液漏斗(如下图所示)可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.完成下列问题:

(1)利用上述原理制取氧气时,分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

(2)写出该方法制取氧气的化学方程式
 
;要收集一瓶氧气,可从上图中选择的装置是
 
(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用上图所示的C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.可能的原因是
 

(4)若装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 

A.控制液体滴加速度         B.用体积较小的锥形瓶        C.加热反应物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里做实验时,发生了下列情况,简要写出引起下列后果的原因.
(1)铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶底炸裂
 

(2)加热高锰酸钾制氧气用排水法收集时,水槽中的水变成了紫红色
 

(3)用排水法收集,反应结束后,水槽中的水倒流入试管,使试管炸裂
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

标出下列加点元素或原子团的化合价:
(1)
Mg
?
 
     
(2)K
Mn
?
O4
 
      
(3)
Fe
?
Cl3
  
(4)Ca(
ClO3
?
2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A是某元素在元素周期表中的相关信息,B是其原子结构示意图.
(1)该元素的相对原子质量为
 

(2)该元素属于
 
元素;(选填:“金属”或“非金属”)
(3)该原子在化学反应中容易
 
电子.
(4)该元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图是:(其中表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子)
(1)该微观示意图中涉及的单质有
 
种.
(2)该反应的化学方程式是
 
,所属基本反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“病毒灵”是治疗药,非预防药.这种药物本身是处方药,即便是生了病,也要谨遵医嘱按量服用.其说明书中部分内容如图.
(1)病毒灵由
 
种元素组成,其中碳、氢的原子个数比
 

(2)病毒灵的相对分子质量是
 

(3)病毒灵中氮元素的质量分数是
 
(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去氯化亚铁溶液中混有少量的氯化铜,可选用
 
作试剂,其发生反应的原理用化学方程式表示为
 

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