【题目】在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识.如图是KNO3的溶解度曲线.
(1)从如图溶解度曲线可以得到的信息是(写一条)___.
(2)小明参照如图在常温20℃时进行了如图实验:
小明观察到A中所加固体全部溶解,则B中的现象是___.上述实验过程中属于不饱和溶液的是(填字母)___.现需配制24%的硝酸钾溶液,则霈要控制的温度范围是___.
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【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是( )
A. 《天工开物》烧石灰:CaCO3CaO+CO2↑
B. 乙炔的完全燃烧:C2H2+O2H2O+2CO2
C. 稀硫酸除铁锈:2H2SO4+Fe2O3═2FeSO4+2H2O
D. 铜生锈形成铜绿:2CuO+H2O+CO2═Cu2(OH)2 CO3
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出图中仪器a的名称_____。
(2)用A装置制取气体,反应物的状态必须是_____。
(3)实验室通常用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应制取二氧化硫Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,SO2的物理、化学性质和CO2相似,但SO2二氧化硫气体有刺激性气味,且污染空气,则实验室制取SO2应选择的发生装置是_____,现欲制取并收集一瓶SO2气体,按照气体流动的方向将有关管口连接起来,其管口序号依次为_____→_____→_____→_____。
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【题目】(10分)实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题。
(1)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是 ,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用下图所示装置收集氧气,氧气应从____(填“a”或“b”)端导入。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择上图中的_______(填标号)。 实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。
(3)某同学借助干燥管、烧杯、铜网等仪器装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放 ;若将铜网换成铁网,会产生什么后果? 。
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【题目】A~G 是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。其中 A、B、 C、D 都是氧化物,E、F、G 都是金属单质,且 F 为导电性、导热性最好的金属,A 和 G 均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:
(1)写出 G 物质的化学式____。
(2)写出 B 物质的一种用途____。
(3)写出①反应的化学方程式_______。 写出②反应的化学方程式____。
(4)从微观角度解释 B 和 D 两种物质性质不同的原因____。
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【题目】有“锂”走遍天下。锂电池广泛用于通信、电动车等行业,右图是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的部分信息,由此判断,锂原子在化学反应中易 (选填“得到”或“失去”)电子,写出锂离子的符号 ,氧化锂的化学式 ,氢氧化锂与盐酸反应是化学方程式 。
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出有关标号仪器的名称a_____。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____;
(3)C与B相比,其优点是_____。若用E装置收集氧气,则气体从发生装置产生的氧气应从E的_____(填“b”或“c”)端进入;若将E中装满水,则氧气从_____(填“b”或“c”)端进。
(4)实验室用B装置还可制取二氧化碳,反应的化学方程式为_____。若用E装置收集二氧化碳,用来检验二氧化碳是否集满的方法是_____。
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【题目】富硒食品具有防癌抗癌作用,硒的离子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)硒元素位于第______周期,形成的硒离子符号为______。
(2)某粒子Y(原子或离子)的结构示意图为图2,请回答下列问题:
①若Y粒子为原子,且m=11时,n=_____;
②若Y粒子中m=17,则Y与氢元素形成的化合物化学式为________。
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【题目】黄铁矿的主要成分为二硫化亚铁(FeS2),工业上可利用黄铁矿煅烧的产物冶炼铁和生产浓硫酸,其工业流程如图:
下列说法错误的是( )
A. 反应②不是置换反应,反应③④为化合反应
B. 反应①中各元素的化合价均发生了改变
C. 该工业生产过程产生的废气中的SO2可以用熟石灰溶液吸收
D. 向制得的100克98%的浓硫酸中加入100克蒸馏水,配制49%的稀硫酸
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