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    A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系（反应条件已略去）：

    （1）在①②③④中，属于化合反应的是            （填序号）。
    （2）反应①的化学方程式是                                                  。
    （3）在实验室里，反应①选择下图中的       （选填甲、乙、丙，下同）装置进行实验，反应②选择下图中的       实验。
    （1）③④ （2）C＋2CuO2Cu＋CO2    （3）丙   甲

    试题分析：根据题干和图示可得，A为碳单质，B为氧化铜，C为一氧化碳，D为二氧化碳，E铜单质。反应①为C＋2CuO2Cu＋CO2，②为C0＋CuOCu＋CO2，③2CO＋O22CO2，④C＋O2CO2，③④为化合反应，反应①为固体和固体高温下的反应，使用丙装置，反应②为气体和固体高温下的反应，应该使用甲装置。
    点评：利用化学反应判断物质组成的题目属于中考常考的知识点，通常在探究题中出现，考察基础知识和化学实验思想，注意仔细审题。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图是化学实验中常见的几种装置。

    请回答下列问题：
    （1）利用上述A、D装置的组合可以制取的初中常见的气体有              （写两种），写出其中任一种气体实验室制取的化学反应方程式                          。
    （2）某同学欲收集一种难溶性的气体，且E装置可以替代D装置来收集该气体，请简述该同学使用E装置来收集该气体的两种方法：                                       ;
                                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象的描述错误的是
    A．铁丝在氧气中燃烧火星四射B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光
    C．灼烧羊毛，会闻到和烧棉花一样的气味D．食盐水滴在pH试纸上，试纸将呈黄色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象记录正确且完整的是(    )
    A．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，放出大量的热，生成白色固体物质
    B．铁在空气中燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
    C．氢氧化铜使无色的酚酞试液变红色
    D．硫在空气中燃烧，产生蓝色的光，放出大量的热

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于燃烧现象的描述中正确的是
    A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟
    C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：

    ⑴上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式                            ；                                   。
    ⑵请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
    已知信息：Ⅰ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
    提出问题：红色固体含有什么物质？
    ①猜想假设：
    假设一：红色固体只含有Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；
    假设三：                                  （请补充完成假设三）。
    ②实验探究：（填写表中空格）
    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中
    		无明显现象
    		假设        成立
    b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中
    		                        
    		假设二和假设三均成立
     
    ③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，     （填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m       （选填>、<或=），则假设二成立；若m       （选填>、<或=），则假设三成立。
    ④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：

    (1)分液漏斗中应放入的物质是       ，锥形瓶中应放入的物质是        。
    (2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置           （填字母）。
    (3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气， 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其可能原因是                。
    (4)为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的______，这是利用了氧气___的性质。
    (5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是        （填序号）
    A．生成物中只有氧气      B．不需加热            C．需加热
    (6)装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是      。
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶        C．加热反应物

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：

    （1）写出图中编号仪器的名称：①            长颈漏；水槽
    （2）选用A或B装置都能制备某种气体，用A装置制取该气体的化学反应方程式是：
                         　 ，若选用G装置收集该气体，发生装置应与_______导管相连；
    （3）实验室制取氢气时发生反应的化学方程式为_______________________________，若要制得干燥的氢气，可选用的装置组合是          F、C
    （填编号），若选用C装置来制备该气体，反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是             ；
    （4）某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续探究。你认为最合理的装置是___________________（瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液）；

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请根据下图回答问题：

    （1）仪器B的名称是              。
    （2）用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的     （填序号），反应的化学方程式                               。
    （3）实验室制取和收集CO2，应选用上图中的       （填序号），反应的化学方程式是
                                 ；如何检验已集满一瓶CO2气体            。
    （4）右图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后a处变化是                     ，b处变化是                   ，烧杯中的现象是                                 。微型实验装置的优点是（答一点即可）：                                         。

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