【题目】根据下列几种物质溶解度曲线图,得到的结论正确的是( )
A.硝酸钾中混有少量氯化钠,采用蒸发结晶的方式进行提纯
B.80℃时,氯化钾与硫酸镁溶液中溶质质量分数相等
C.物质的饱和溶液降低温度后均有晶体析出
D.多数物质的溶解度随温度的升高而增大
【答案】D
【解析】
A、由于硝酸钾和氯化钠的溶解度都随温度的升高而增大,而硝酸钾的溶解度受温度的影响较大,氯化钠的溶解度受温度的影响较小,因此应采取降温结晶的方法提纯混有少量氯化钠的硝酸钾,选项错误;
B、80℃时,氯化钾和硫酸镁的溶解度曲线交于一点,说明在80℃时,两物质的溶解度相等,但此时两物质溶液是否饱和不确定,溶质质量分数无法确定,选项错误;
C、由图可知,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,因此降低温度时氢氧化钙的饱和溶液就会变成不饱和溶液,无晶体析出,选项错误;
D、由图可知,多数物质的溶解度随温度的升高而增大(硫酸镁的溶解度先随温度的升高而增大,后随温度的升高而降低;氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小;其余物质的溶解度都随温度的升高而增大),选项正确。故选D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们,再过一个月你们即将离校,那一天(2019年6月21日)也是中国农历二十四节气中的“夏至”,寓意:炎热将至。
(1)俗语说:“冬至饺子夏至面”,一般东北人比较爱吃的面有打卤面和炸酱面等。打卤面中主要营养成分的化学式为①___________,卤一般为茄子肉丁或尖椒肉丝,这两种卤中富含的较多的营养素是(除水外)②____________________,除此之外卤子中往往比普通菜中加入的食盐更多,食盐中富含的主要营养素有些能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康,有的还是③____________。
(2)夏至是多种春播作物追肥的重要时期。为使辣椒、茄子等作物的茎、叶生长茂盛,且增强抗旱能力,需要追加的一种化肥是(填名称)①________;高温、潮湿的夏天是病虫多发的季节,所以菜农还常常再提前施加氯化钾,它不仅能促进作物生长,还能②________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某还原性气体(氢气和一氧化碳中的一种)测定一种铁的氧化物(FexOy)的组成,实验装置如图所示:
根据图回答下列问题:
(1)甲装置发生反应的化学方程式是______;
(2)实验过程中丁装置白色粉末变蓝色,而戊装置中溶液没有明显变化,则该还原性气体是______
(3)当丙装置中的FexOy全部被还原后,称量剩余固体的质量为11.2g,同时测得丁装置的质量增加了5.4g。则该铁的氧化物的化学式为______。
(4)上述实验中,如果没有乙装置,将使测定结果中铁元素与氧元素的质量的比值______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体可能由NH4Cl、Na2 SO4、Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一种或几种组成,为确定其成分,进行了如下实验,请回答下列问题.
(1)刺激性气体的化学式为_____;
(2)根据流程图所示实验,能确认原白色固体中一定含有的物质是_____;
(3)取白色固体B,继续加入足量稀硝酸,若观察到仍有白色固体剩余,则产生这种剩余白色固体的反应化学方程式为_____;
(4)证明ZnCl2是否存在的实验操作为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了铁在空气中生锈条件后,小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣,他们进行了如下探究过程:
(查阅资料)铜锈是绿色的,俗称铜绿,主要成分是碱式碳酸铜,铜绿加热能分解生成三种常见的氧化物。
(猜测)小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关:
小明认为铜生锈与氮气一定无关,理由是______。
(实验探究)小明设计了如图所示的实验,几天后观察到,A试管中铜片在水面附近有绿色物质,B、C、D试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题:
(1)根据上述实验得出,铜生锈与空气中相关物质有______;
(2)上述实验______用序号表示
可以证明铜生锈与氮气一定无关。
(3)上述实验______用序号表示
说明铜生锈与氧气一定有关。
(实验反思)通过学习,他们认为铁和铜在空气中更易生锈的是______。
(探究拓展)设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么:
(1)若有生成,检验生成
的化学方程式为______。
(2)若生成物中有氧化铜,可观察到的现象是______。
(3)请猜测另一种生成物应该是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为运用数字化实验测量向盛满二氧化碳的密闭装置内注入石灰浆(含有氢氧化钙的白色浑浊液体)并振荡装置后相对压强的变化曲线,结合数据分析下列说法错误的是( )
A. 曲线①到②压强上升,是因为石灰浆注入装置时,挤压了瓶内气体
B. 曲线②到③压强缓慢下降是因为没有振荡装置,装置内二氧化碳气体没有来得及和石灰浆反应
C. 曲线③到④迅速下降是振荡装置后,石灰浆和瓶内二氧化碳发生反应的结果
D. 曲线表明氢氧化钙可用于检验二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是( )
A. FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液
B.一定质量红磷在盛空气的密闭容器中燃烧
C.一定量的Ba(OH)2溶液中加入稀H2SO4
D.等质量的浓盐酸和浓硫酸放置在空气中
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学老师为同学们准备了如图所示的几种装置,让同学们练习实验室制取气体的操作.
(1)老师请你写出图中仪器名称:Ⅰ是_____,Ⅱ是_____.
(2)老师提醒同学们:在实验的过程中,连接玻璃管和胶皮管时,应先_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(3)小明同学在实验室找来高锰酸钾制取少量氧气,该反应的化学方程式为_____.他应选用的装置是_____和E.收集时,他的正确操作顺序为_____(填编号).
a 将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b 将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c 当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(4)小红同学选用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为_____.若要较好地控制产生二氧化碳的速度,她应选用的发生装置是_____(填编号),应选用的收集装置是_____(填编号)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明在登山的过程中发现山上的岩石是红色的,他根据所学知识猜测岩石中可能含有氧化铁,为了验证猜想并测定其含量,小明进行了以下探究:
(查阅资料)
①一定温度下,CH4可将Fe2O3还原为单质铁,若温度控制不当,还可生成少量的Fe3O4。
②单质铁和Fe3O4均能被磁铁吸引
(实验探究)
(1)小明利用A装置进行实验。在点燃酒精喷灯之前先通入一段时间CH4,目的是______。
(2)小明将A装置中得到的固体经过水洗、过滤、干燥处理后,再通过B装置进行实验观察到仪器a中的现象为______________________。从而得出了岩石中含有氧化铁的结论。
(3)小明将反应后的B装置冷却到室温,根据量筒内水的体积V(产生气体的体积),通过有关计算求出了岩石中氧化铁的质量分数。
(评价反思)
实验后小明经过认真反思,认为:
(1)在实验中对甲烷的使用没有“物尽其用”,请你给出一条合理建议:________。
(2)若B装置的固体含有一定量的Fe3O4,则会导致测得的岩石中氧化铁的质量分数比实际含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不变”),请你利用处理后的固体、CuSO4溶液、磁铁等试剂及用品,结合资料所给信息,设计实验证明是否含有Fe3O4:____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com