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    7．在整理实验室时，发现有一瓶失去标签的无色溶液，可能是Na2CO3溶液，也可能是Ca（OH）2．下列试剂不能一次性将其确定的是（　　）
    A．稀盐酸B．CaCl2溶液C．酚酞试液D．CO2气体

    分析 根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、Na2CO3溶液与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，但无明显变化，可以检验是Na2CO3溶液还是Ca（OH）2溶液，故选项错误．
    B、Na2CO3溶液与CaCl2溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，CaCl2溶液与氢氧化钙不反应，但无明显变化，可以检验是Na2CO3溶液还是Ca（OH）2溶液，故选项错误．
    C、Ca（OH）2、Na2CO3溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能检验是Na2CO3溶液还是Ca（OH）2溶液，故选项正确．
    D、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，与碳酸钠溶液不反应，可以检验是Na2CO3溶液还是Ca（OH）2溶液，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．酸性高锰酸钾溶液可测室内甲醛的含量是否超标．相关反应方程式是4KMnO4+5CH2O+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5X+11H2O，关于物质X，下列说法正确的是（　　）
    A．该物质为有机物B．该物质为CO
    C．该物质中两元素的质量比为3：8D．该物质可导致酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．根据如图所示有关物质性质的实验，回答以下问题．

    （1）装置A中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．铁丝要盘成螺旋状的原因：为了增大铁丝与氧气的接触面积．
    （2）装置B中，对比现象①②说明物质燃烧需要与氧气接触；对比现象①③说明两种可燃物的着火点不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．学校研究学习小组想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．
    （1）你认为能测出其铜的质量分数的是Cu-Zn合金．
    （2）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时，必须提供和测出的数据是BD （填序号）．
    A、参加反应的合金质量             
    B、参加反应的稀盐酸的质量
    C、参加反应的稀盐酸的体积和密度   
    D、产生气体的质量
    （3）研究小组取该合金的粉末32.5g，与足量该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4g气体，试通过计算求出该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关溶液的说法，不正确的是（　　）
    A．降温或加入硝酸钾固体都可以使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和
    B．汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后食盐结晶析出
    C．氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封
    D．NaCl在20℃时溶解度是36克，则100克NaCl溶液中含溶质36克

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．t2℃时，向盛有10mL水的A、B两试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，使其充分溶解后，观察到如图一所示的现象
    请回答：
    （1）t2℃时，试管中的溶液一定是饱和溶液甲溶液．
    （2）图二中表示乙物质溶解度曲线的是b．
    （3）分别将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体较多的物质是乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗．
    （2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．利用C装置收集氧气的最佳时刻是导管口的气泡连续、均匀冒出时．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是吸收二氧化硫，防止污染空气．
    （3）实验室制取并收集氢气应选择的装置是BC（或BD）（从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是可随时控制反应的发生和停止，该反应原理用化学方程式表示为H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑．若改用F装置收集氢气，则气体应从a端进入．制得的氢气中常含有少量的水蒸气，则使用G装置将以上杂质气体除去，混合气体应从c端通入．
    （4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH＜填“＞”、“＜”或“=”）7，对该现象的合理解释为CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”（废水），请回答下列与水有关的问题：
    （1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是过滤（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有c、d（填序号），其中玻璃棒的作用是引流．

    （2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭吸附（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途：用于冲厕．
    （3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于硬水（填“硬水”或“软水”）．
    （4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是A（填序号）
    A、电费    B、水资源费   C、自来水水费    D、污水处理费．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．下列仪器或装置用于实验室里CO2、的制备和性质实验，分析回答问题．
    （1）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）用B装置制取CO2时，需要注意长颈漏斗下端应插入液面下
    （3）检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳收集满；
    （4）图D所示实验，CO2能够灭火的原理是二氧化碳能隔绝氧气；
    （5）图E所示实验能得到的实验结论是二氧化碳能溶于水．

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