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13.合肥某校研究性学习小组的同学利用可以时间调查雾霾产生的原因,提出可减少雾霾的说法正确的是(  )
A.鼓励开私家车B.鼓励用煤火力发电
C.鼓励使用太阳能热水器D.鼓励露天焚烧垃圾

分析 A、根据开私家车可以增加尾气的排放进行分析;
B、根据火力发电可以增加有害气体和粉尘的排放进行分析;
C、根据太阳能属于清洁无污染的能源进行分析;
D、根据露天焚烧垃圾会增加有害气体和粉尘的排放进行分析.

解答 解:A、鼓励开私家车出行,会加重尾气排放,加重雾霾天气,故A说法错误;
B、大力发展用煤火力发电,会产生大量的空气污染物,加重雾霾天气,故B说法错误;
C、太阳能属于清洁无污染的能源,推广使用太阳能热水器,不会加重雾霾天气,故C说法正确;
D、露天焚烧垃圾会产生大量的有害气体和烟尘,会加重雾霾天气,故D说法错误.
故选:C.

点评 本题所考查的化学知识与生活紧密相连,体现了化学就在我们身边,生活中处处有化学.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.生铁和钢是世界上用量最大的金属材料(填“金属材料”或“合成材料”);炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交与P点.据图回答:
(1)P点的含义是t1℃时,ac两物质的溶解度相等
(2)t2℃时,30克a物质加入到50克水中不断搅拌,能形成80克溶液吗?
不能(填写“能”或“不能”)
(3)将t1℃,a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c(或c<a<b)
(4)已知a物质中混有少量b物质,若要提纯a,可采用的方法是降温结晶(或冷却热饱和溶液).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要性.
(1)要除去水样中的色素和异味可向其中加入活性炭;日常生活中常用肥皂水来检验硬水和软水.
(2)请写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,还补充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).用 NH2Cl消毒时,发生反应的化学方程式为:NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化学式是H2O; HClO中Cl的化合价是+1.
(4)图1是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线. t1℃时,分别向盛有10g水的两支试管中,加入等质量的a、b两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图2所示的现象.

①t1℃时,A(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液.
②当温度为t2℃时,a、b两物质的溶解度相等.
③将t3℃时a、b两种物质的饱和溶液降温到t1℃,则所得溶液中溶质的质量分数大小关系是:a<b (填“>”、“<”或“=”).
④向100g t2℃的水中加入35g a固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分a的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是a物质溶于水放热.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是实验室制取气体常用的实验装置,请据图回答下列问题:

(1)写出图中仪器a的名称:铁架台.
(2)若实验室选用B装置制取氧气,写出反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用该装置制取气体的优点是可以控制反应的发生和停止,控制化学反应的速率.
(3)如果用氯酸钾和二氧化锰反应制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选用的装置是AE.
(4)如果用C装置收集氧气,应如何验满?把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.2015年下半年聊城市迎接国家卫生城市的复审.每个人都为打造生态环境贡献自己的力量.下列做法不符合这一主题的是(  )
A.
爱护花草树木
B.
随意排放废水
C.
分类回收垃圾
D.
绿色低碳出行

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图所示,图中A,B是两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)图中p点的含义是在t1℃时,AB两种物质的溶解度相等.
(2)在t2℃时,75g水最多能溶解A物质45g.
(3)A、B两种物质的饱和溶液温度由t1℃升温到t2℃时,一定有晶体析出的是B.
(4)A中含有少量的B,若要提纯A可使用降温结晶(或冷却热饱和溶液)方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是实验室常用的实验装置,请根据要求回答问题:

(1)仪器a的名称:试管.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,选用的气体发生装置是A(填装置序号).
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气(NH3),选用的气体发生装置是B(填装置序号).
(4)图中的C、D、E三种装置,均可用如图F装置代替,若用F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的b(填“a”或“b”,下同)导管口通入;若用F装置进行排水法收集O2,可先在F装置中装满水,然后将O2从F装置的a导管口通入.
(5)将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变成红色,加热后溶液又变成紫色.用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.纯碱既可以从内陆湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产,其生产工艺流程可简要表示如图所示,其中沉淀池中发生的反应的化学方程式为:
NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
(1)从沉淀池中分离出沉淀的操作是过滤.
(2)煅烧炉中反应物的化学式为NaHCO3
(3)该工艺使原料氯化钠的利用率得到大幅度提高,生产中要先向食盐水通氨气,以吸收更多的CO2,提高产率;更重要的是设计了Ⅰ、Ⅱ.(填上述流程中的编号)的循环.
(4)母液经处理析出的副产品是氯化铵,农业上可用作氮肥.

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