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    下列叙述中不符合右图实验设计意图的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

      A、说明CO具有还原性         

    B、说明生成物CO2的密度比空气大

      C、说明CO和CuO的反应需要加热  

    D、可以防止有毒的CO气体对空气的污染，同时又可以充理学分利用能源


     B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象不正确的是                                              （      ）

    A．一氧化碳燃烧发出蓝色火焰              

    B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝火焰

    C．铁丝在氧气中燃烧，生成固体四氧化三铁 

     D．红磷燃烧产生大量的白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    室温下，把CaCl2 的溶液和蒸馏水区别开来，下列方法中不可行的是  

      A．加肥皂水                        B．降温至0℃看是否凝固 

    C．测导电性                        D．分别通二氧化碳看是否有沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组用废黄铜（铜锌合金）为原料制备氯化锌，流程如下：

     


                          

    (1)黄铜粉碎的目的是             ▲                                    。

    (2)证明锌已经完全反应的方法和现象是       ▲                          。

    (3)操作a的名称是    ▲   ，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需    ▲     ，它的作用 是  ▲      。操作b中若未用该仪器，可能产生的现象是      ▲          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关CO2的说法，不正确的是

    Ａ．CO2可用作气体燃料              

    B．干冰可用于人工降雨  

    C．“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红   

    D．大气层中CO2过多会造成“温室效应”

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示为实验室常用的实验装置：

     


    据此回答下列问题：

    (1)写出带标号仪器的名称：①                   ②               ；

    (2)常温下，用过氧化氢溶液反应制取氧气，应选用的发生装置是        （填序号，下同），收集装置是            ；

    (3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为                         

                     ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解[产物为碳酸钠(Na2CO3) 、二氧化碳和水]来制取，该反应的化学方程式为                        ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是      ；

    ⑷F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是     　              ，植物油上方原有的空气对实验的结果　　　　　（填“有”或“没有”）　　　　明显影响。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关仪器图示与名称吻合的是（　　）

    　

    A．

      锥形瓶

    B．

      酒精喷灯

    C．

    长颈漏斗

    D．

     药匙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于电解水的叙述中错误的是（　　）

        A、为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液       B、在水电解器中加满水，然后接通直流电源

        C、电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的       D、与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是(     )

    A．氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人

    B．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气

    C．石墨能导电﹣﹣可作电极

    D．干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨

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