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某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气,发现水槽内液体呈紫红色,请分析其中主要原因是(  )
分析:制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”,每个步骤都有注意事项:如①试管口应略向下倾斜.②加热时要先预热,再集中对着药品所在部位加热,且用外焰加热.③伸入试管的导管不能太长,否则不利于导出气体④用高锰酸钾制取氧气时试管口应放一小团棉花,防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入导管等.
解答:解:A、没有进行均匀加热会使试管破裂,但不会使水槽中的水变红,故A错误;
B、试管口未放一团棉花,高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入导管,使水槽里的水会变红,故B正确;
C、导管太粗,不会使水槽中的水变红,故C错误;
D、装置的气密性不好,不会使水槽中的水变红,故D错误.
故选B.
点评:记住制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”和每个步骤中存在的注意事项.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、某同学用加热高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是:(至少答三点)
(1)
加热时没有预热

(2)
加热时试管外壁有水

(3)
加热时试管口没有略向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:

8、某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,实验结束时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能是下列中的:①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集氧气时,发现水槽内水变成红色,其原因是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,主要操作步骤有:
①将高锰酸钾装入试管;
②检查装置的气密性;
③将试管口略向下倾斜固定在铁架台上,加热;
④收集氧气; 
⑤停止加热;
⑥将导管移出水面.
其操作顺序正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

请你根据提供的实验装置和药品,参与实验室气体制备的探究.

【提高药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石
【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
分液漏斗
分液漏斗

【比较探究】根据所提供的药品,填写下表.
气体 反应物状态 反应条件 收集方法和依据
二氧化碳 固体和液体 常温 向上排空气法 CO2密度比空气大
氧气 固体 加热 排水法
不易溶于水
不易溶于水

向上排空气法
向上排空气法
O2密度比空气略大
【实践探究】
(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号)
A
A
,写出该反应的符号表达式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作,其中不合理的是
B
B

A.先检查装置的气密性,后加药品
B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
C.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(3)实验室制取可用
BD或CD
BD或CD
装置组合(填字母编号)可制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的符号表达式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据:
收集装置的选择依据--气体的密度、气体在水中的溶解性,该气体能否与空气或水反应;发生装置的选择依据--
反应物状态
反应物状态
反应条件
反应条件

【拓展应用】实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,氢气常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是
可控制反应的发生与停止
可控制反应的发生与停止

氢气是密度最小的气体,难溶于水,可选用的收集装置为
E或F
E或F
(填字母编号).

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