初中化学许多物质发生的化学反应可用“A+B→C+D”表示,回答下列问题:
⑴5gA和10gB充分反应,则生成C、D的总质量________15g(填“≥”、“=”或“≤”);
⑵若A、C为单质,B、D为化合物,该反应____________为置换反应(填“一定”或“不一定”);
⑶地质人员考察时发现一种带螺纹的矿石。研究发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2,则X的化学式为_________________。
≤一定FeS2 【解析】 (1)根据质量守恒定律,5gA和10gB充分反应,若恰好反应,则生成C、D的总质量等于15g;若不恰好反应,则生成C、D的总质量小于15g; (2)若A、C为单质,B、D为化合物,则是一种单质和化合物反应生成另外的单质和化合物,所以一定属于置换反应; (3)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,4X分子中含有4个铁原子和8个硫原子,则每个...科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学同步测试:《基础实验2 二氧化碳的制取》 题型:单选题
下列反应属于分解反应的是( )
A. 工业制氧气 B. 用大理石和盐酸混合制二氧化碳
C. 加热高锰酸钾制氧气 D. 在空气中点燃红磷
C 【解析】 试题分解反应为一种物质生成两种或两种以上物质的反应,A选项没有发生化学变化;B选项为复分解反应;C选项为分解反应;D选项为化合反应;故答案选择C查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:科粤版九年级上册化学同步测试:1.1 身边的化学 题型:单选题
下列物质与用途对应关系不正确的是( )
A. 干冰——作人工降雨剂 B. 活性炭——用于吸附色素
C. 石墨——作铅笔芯 D. 氧气——作燃料
D 【解析】 试题A、干冰升华时吸热,会使周围温度降低,可用于人工降雨,正确;B、活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,正确;C、石墨质软,有划痕,可作铅笔芯,正确;D、氧气不具有可燃性,具有助燃性,不能用作燃料,错误。故选D查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼伦贝尔市、兴安盟2016届九年级中考化学题 题型:单选题
下列各组气体都能用固体氢氧化钠来干燥的是( )
A. H2. O2 B. CO2 . O2 C. SO2. CO2 D. H2. HCl
A 【解析】 干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应,氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等溶于水显酸性的气体。据此进行分析判断。 A、氢氧化钠固体具有吸水性,氢气、氧气均不与氢氧化钠反应,均能用氢氧化钠固体干燥,故A正确;B、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不能用氢氧化钠固体干燥,故B错误;C、二氧化硫、二氧化碳都能与氢氧化钠反应,不能用氢氧化钠固体干燥,故C错...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测题(二) 题型:计算题
某钙片的标签如图所示,可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。
⑴请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。
⑵为测定其真实的含钙量,辉明同学每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。辉明同学做了三次实验,数据如下:
物质的质量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
反应前:烧杯+盐酸 | 22g | 22g | 22g | 22g |
10片钙片 | 8g | 8g | 8g | 8g |
反应后:烧杯+剩余物 | 26.7g | 26.5g | 26.9g | 26.7g |
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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测题(二) 题型:填空题
下图是某化学反应的微观模拟图,请根据图示判断下列说法正确的是(______)
A.该反应进程中的最小粒子是一氧化碳分子和氧分子
B.反应前后元素的种类没有发生改变
C.该反应中,两种反应物的化学计量数为1:1
D.该反应的化学方程式为__________________________________________
B2CO+O22CO2 【解析】 A、原子是化学变化中的最小粒子,据图可知该反应进程中的最小粒子是氧原子和碳原子,故错误;B、化学反应前后元素的种类、质量都不发生改变,故正确;C、据图可知,该反应的化学方程式为:2CO+O22CO2,两种反应物的化学计量数之比为2:1,故错误。故选B。D、据图可知,该反应的化学方程式为:2CO+O22CO2。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测题(二) 题型:单选题
右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后,液态水变成水蒸气。在这一过程中,发生的变化是 .
B 【解析】 水由液态煮沸后变成气态,水分子没变只是分子之间的间隔变大了. 解答:【解析】 水是由液态煮沸后变成气体,水分子本身数量没有变,变化的实质是分子间隔由小变大,然后充满整个容器. 故选B查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:简答题
水资源状况:水占地球表面积的 ________ ,淡水储量很有限,只占全球总储水量的2.53%,能被人类利用的还不到总水量的1%,淡水资源极度缺乏.
71% 【解析】 地球表面71%的面积被水覆盖,可谓丰富,但可供利用的淡水资源有限,淡水只占全球水总储量的2.53%.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学:1.1化学使生活城美好 同步测试卷 题型:简答题
阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识:
⑴物理性质: ;
⑵化学性质: ;
⑶用途: ;
⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:
。
淡蓝色气体 强氧化性 游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒 二氧化碳;空气中含有二氧化碳,有利于植物的光合作用,但过多会引起温室效应 【解析】 (1)物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态等,故物理性质是:臭氧是淡蓝色气体;化学性质是在化学变化中表现出来的性质,如氧化性、毒性等,故其化学性质是臭氧的强氧化性;利用臭氧的强氧化性,臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和...查看答案和解析>>
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