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青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具。

(1)图中标示的物质属于金属材料的是_________(填序号)。

(2)灯管后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的___________性。

(3)铝制品耐腐蚀的原因是____________(用化学方程式解释)。

(4)若只用三种试剂验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝。你认为他还需要的两种试剂是____________、____________。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡山区2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题

下列人体所必需的元素中,缺乏会导致骨质疏松、佝偻病的是

A. 铁 B. 碘 C. 锌 D. 钙

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科目:初中化学 来源:2019年河北省中考模拟大联考化学试卷 题型:单选题

将ag锌粉加到一定质量的Fe(NO3)2和AgNO3组成的某混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列有关说法中,不合理的是( )

A.若滤渣为纯净物,则滤液中可能含有Ag+

B.若滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤液此时可能为无色

C.若滤液中加入稀盐酸无明显现象,则滤液此时最多含两种金属离子

D.滤渣的质量一定大于ag

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科目:初中化学 来源:2019年河北省中考模拟大联考化学试卷 题型:单选题

下列物质不属于溶液的是(  )

A. 碘酒 B. 矿泉水 C. 白醋 D. 蒸馏水

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题

请根据下列各图中提供的信息回答问题

(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式________________。

(2)装置B、C都可以用来制取二氧化碳,C的优点是_______________。在收集氧气和二氧化碳时都可以选择的收集装置是__________(填序号),原因是______________。在收集氧气时还可以选择__________来收集,出现____________的现象,证明氧气已经收集满了。

(3)如图G所示的实验,该实验观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,此现象说明二氧化碳具有的性质是______________。

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

色氨酸(C11H12N2O2)在人体内含量太低会影响睡眠质量,一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。关于色氨酸这种物质,下列说法正确的是

A.色氨酸由11个碳原子、12个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成

B.色氨酸中氮元素元素的质量分数大于氢元素的质量分数

C.色氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素四种元素的质量比为11:12:2:2

D.色氨酸属于氧化物

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。用微观的知识解释下列生活中现象,合理的是

A.热胀冷缩,是因为微粒的体积随温度的升高而变大

B.加入糖的水变甜,是因为分子永不停息的做无规则运动

C.水会变成冰,是因为水分子停止了运动

D.金刚石和石墨的物理性质存在很大的差异,是因为构成他们的分子不同

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科目:初中化学 来源:2020年5月江苏省常州市2020届中考模拟化学试卷 题型:简答题

钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。从2002起,我国的钢铁产量连续多年保持世界第一。如图的设备可用于工业炼铁。

(1)铁元素在地壳中含量位居所有金属元素的第____位,如图所示炼铁设备的名称是____;

(2)生铁冶炼的原料有铁矿石、焦炭和____;

(3)炼铁过程中产生的尾气必须经过净化后才可以排放,因为其中含有大量的____;

(4)写出以赤铁矿为原料制取铁的化学方程式:________;

(5)现在工业炼铁时常将富氧空气吹入,与吹入普通空气比较,这样做的优点是______。

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科目:初中化学 来源:2017年广东省东莞市中考化学试卷 题型:科学探究题

人类的生产和生活都离不开金属。

(1)在图(1)所示条件下, 铁钉绣蚀最快的是试管_____(填序号),对比A、B装置,说明铁生锈的条件是_______。

(2)铝的大规模开发和利用比铜和铁晚,这是因为__________。

(3)某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图(2)所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强,据你分析,甲同学依据的实验现象是____;他发现铜片表面有银白色固体附着,这说明活动性Cu___Ag(填“>”“<”或“=”),反应的化学方程式是___。

(4)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的。

实验步骤

实验现象

实验结论

___

___

___

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