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根据空气的成分用物质的化学符号填空:

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有  

(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有  

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有  


考点:

空气的成分及各成分的体积分数;氧气的用途;二氧化碳的化学性质;碱的化学性质;物质的三态及其转化;化学式的书写及意义..

分析:

氧气可以供给呼吸,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,水蒸气遇冷会凝结成水.

解答:

解:空气中有氧气,二氧化碳,水蒸气;氧气可以供给呼吸,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,水蒸气遇冷会凝结成水

故答案为:(1)O2;(2)CO2;(3)H2O.

点评:

了解空气中各成分的性质.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水.下列过程属于化学变化的是(  )

 

A.

取水

B.

过滤

C.

吸附

D.

消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一种白色固体A 与一种黑色粉末B混合加热,能产生一种无色无味的气体C.黑色固体D在无色气体C中燃烧,发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体E;黄色固体F在C中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并且生成有刺激性气味的G.

(1)试写出下列物质的名称:B  ;E  ;F  

(2)分别写出①A与B混合加热;②D燃烧;③F燃烧的文字表达式,并指出分别属于何种基本反应类型.

  ;属于  反应;

  ;属于  反应;

  .属于  反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象的描述中,不正确的是(  )

 

A.

木炭在氧气中燃烧发出白光

B.

镁条在空气中燃烧发出耀眼白光

 

C.

硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

D.

红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出元素符号H的意义是①  ;②  .2H仅表示一个意思,即:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


镁条在氧气中燃烧  ,反应类型为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


近年来,水资源短缺和水被污染的问题日益严重,防止水污染的措施中,不合理的是(    )

A、提倡使用农家肥,合理使用化肥           B、控制水中动植物的生长

C、工业三废经处理后排放                       D、少用或不用含磷洗衣粉

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科目:初中化学 来源: 题型:


如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号和全称写在横线上。

例如:吸取和滴加少量的液体需要  F(胶头滴管)  。(1)少量液体相互反应时,需要用________。(2)蒸发溶液时,需要用_______。(3)配制溶液,溶解一定量溶质时,需要用_____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与我们的生活息息相关.

(1)空气是我们赖以生存的宝贵资源.空气中体积分数最大的气体是  ,能作为保护气使用的是  ,炼钢炼铁用于提高炉温的是  

(2)下列环境问题与燃煤没有直接关系的是  (填序号,下同).

A.酸雨       B.温室效应      C.臭氧层破坏      D.可吸入颗粒物增加

(3)北京奥运村的生活热水都由太阳能热水利用系统提供.下列有关太阳能的说法中,正确的是  

A.取之不尽   B.是化石燃料   C.是无污染能源   D.可转变为热能、电能.

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