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10.为提高实验探究能力,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动.
【探究活动一】检验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)检验氢氧化钙样品是否完全变质,进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水充分混合后静置,取少量上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液溶液变成红色该样品还含有氢氧化钙
【探究活动二】测定样品中含有的变质固体(以下用R表示)的质量分数
取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应,测量生成气体的体积(气体不溶于植物油),从而计算出样品中R的质量,便可求出样品中R的质量分数.实验装置(气密性良好)如图1所示.
(3)将稀盐酸滴入样品中,产生气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反应一段时间后,当观察到无气泡产生(填实验现象),才停止滴加稀盐酸.
(4)实验中量筒的作用是根据进入量筒内水的体积,测量生成的CO2的体积..
(5)实验结束后,量筒内进入水的体积如图2所示,其读数为165mL.已知在该实验条件下,生成气体的密度为2g•L-1,通过计算,样品中R的质量分数为25%.
(6)上述图1所示实验装置和相关试剂,用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的,请简要说明测定数据存在误差的原因:无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响(写一个).

分析 (1)根据氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水写出反应的方程式;
(2)根据氢氧化钙溶液显碱性设计实验并描述现象;
(3)根据碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式并描述现象;
(4)根据实验目的分析量筒的作用;
(5)根据量筒的读数方法读数并进行化学方程式的计算;
(6)根据实验目的分析可能产生的误差原因.

解答 解:(1)氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水,故反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)氢氧化钙溶液显碱性,能够使酚酞试液变成红色,因此可以取少量上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液(或其他合理答案);溶液变成红色(或其他合理答案);故答案为:取少量上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液(或其他合理答案);溶液变成红色(或其他合理答案);
(3)滴加稀盐酸和碳酸钙反应产生二氧化碳,至不再产生气泡时说明碳酸钙反应完全,碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳;故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;无气泡产生;
(4)要测定反应产生二氧化碳的体积,通过气压的增大把水压入量筒,量筒内水的体积就是二氧化碳的体积;故答案为:根据进入量筒内水的体积,测量生成的CO2的体积(或其他合理答案);
(5)读数时视线与凹液面的最低处保持水平,因此读数为165mL,即0.165L,二氧化碳的密度为2g•L-1,因此二氧化碳的质量为0.33g.
设碳酸钙的质量分数为x,则样品中碳酸钙的质量为3xg,
 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
  100                 44
  3xg                3.3g
$\frac{100}{3xg}$=$\frac{44}{3.3g}$
   x=25%
故答案为:165;25%;
(6)在实验过程中无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响,可能会对测定样品中R的质量分数产生一定的影响;
故答案为:无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响(或其他合理答案).

点评 本题从定性和定量的两个角度探究了氢氧化钙的变质程度及变质程度的计算,难度较大,解题的关键是明确氢氧化钙、碳酸钙等的性质及测定的原理.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.碳单质多种多样,但化学性质相似,常温下具有稳定性;寒冬,人们常常烧炭取暖,这是利用了碳单质的可燃性;专家提醒,这种传统的取暖方式潜藏着巨大的危险,需要打开门窗,保持通风,因为过程中产生的一氧化碳能与血红蛋白结合,具有毒性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.水是人类宝贵的自然资源.
①“H2O”所表示的一种含义是水由氢元素和氧元素组成;2molH2O约含有个1.204×1024水分子.
②提倡节约用水,保护水资源.不合理的做法是D
A.使用感应水龙头         B.用淘米水冲洗马桶或浇花
C.收集雨水再利用         D.实验废液直接倒入下水道
③在水的净化过程中,常利用活性炭的吸附性去除某些杂质.
④物质的结构决定其性质.以下现象是由水分子的缔合性引起的是AD
A.沿海城市昼夜温差小         B.海水中溶有多种物质
C.冰袋能降低病人体温         D.冬季河面上有层浮冰
⑤条件不同,水可能发生不同的变化.
Ⅰ加热水使其变成水蒸气,这个过程中水分子的间隔变大(填“大”或“小”).
Ⅱ如图A所示,试管1中的气体是氢气,生成的氢气和氧气的质量比为1:8.图B是电解水反应的微观示意图,错误的说法是D.
A.化学变化中分子可分原子不可分         B.分子种类发生改变
C.该实验可证明水由氢氧元素组成         D.分子数目没有改变

Ⅲ水在其他条件下也能发生分解:2H2O$→_{光照}^{TiO_{2}}$2H2↑+O2↑,TiO2作该反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.汽油主要组成元素是碳和氢,发动机中汽油与空气参与了一系列反应.学习小组为了探究某汽车所排放气体的成分,进行如下实验.
猜想:
该气体可能含有CO2、水蒸气及少量的CO、NO和NO2等.你猜想含有这些气体的依据是质量守恒定律,反应前后元素的种类不变.
查阅资料:
①NO是无色无味、难溶于水的有毒气体,NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体.
②一氧化氮遇到氧气发生反应:2NO+O2═2NO2;二氧化氮通入水中发生反应:3NO2+H2O═2HNO3+NO.
③CO和NO均可使新鲜血液变质而使颜色变暗.
实验探究:
实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
(1)用球胆收集汽车排出气体----------------
(2)闻该气体气味有刺激性气味该气体中可能含有NO2
(3)将该气体通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成该气体中一定含有CO2,生成白色沉淀的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)




C中新鲜血液颜色变暗;D中有红棕色气体产生.
该气体中,除了(3)所确定的成分外,下列有关其余成分的说法一定不正确的是①②③
①只含NO
②只含NO2③只含CO
④含NO和NO2 ⑤含CO和NO2
⑥含CO和NO
 ⑦含CO、NO和NO2
(5)将(4)中C导出的气体通入灼热的氧化铜观察到黑色固体变为红色.该气体中一定含有CO
计算:将汽车排放的废气经过处理只含二氧化碳和一氧化碳,若用10g这种气体通过足量的氧化铁,高温一段时间后收集到12.4g气体,则10g气体中二氧化碳的质量为5.8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.若宇航员被困火星,物质补给至少需四年才能送达,如何坚持下去?北美票房冠军《火星救援》告诉你被困的马克如何解决影响生命的四大问题!
(1)能源:火星上没有石油,没有风,可以采用放射性同位素热电发生器提供动力,它能够将“钚-238”原子放射产生的热量转变为电能.“钚-238”中“238”指此种钚的相对原子质量,已知其原子序数为94,则每个钚-238原子内微粒总数为332;
(2)水资源:火星上水资源匮乏,需通过循环净化尿液、汗水等方式获取饮用水.地球上的淡水资源也越来越少,人们生活用水主要来自水厂,自来水厂净水流程为③②④⑤(填序号);
①蒸馏②过滤③吸附沉淀④碳池吸附⑤消毒
(3)食物:除了阳光、养料,土豆种植还需要大量水!马克将液体联氨(N2H4)在金属铱(Ir)的催化下分解生成氢气和氮气,再利用氢气燃烧生成水.请写出马克制取氢气反应的化学方程式:N2H4$\frac{\underline{\;Ir\;}}{\;}$2H2↑+N2↑;
(4)距离:对接营救马克时,化学专家利用糖制作了“糖衣炮弹”,爆炸形成反冲力,缩减对接距离.化学方程式为:X+6O2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$6CO2+6H2O,由此推测糖(X)的化学式为C6H12O6

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.根据电解水实验装置图回答下列问题
(1)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性.
(2)用带火星的木条检验D管中的气体,实验得出水是由氧元素和氢元素组成,该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据意义写出符号或根据符号写出意义:
(1)3个氧原子3O   
(2)四个铁原子4Fe   
(3)硫元素S
(4)Mg2+镁离子  
(5)Cu铜元素或1个铜原子或金属铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.用下列试剂验证铜、铁、铝三种金属的活动性顺序,不能达到目的是(  )
A.铝、铜、硫酸亚铁溶液B.铁、铜、铝、盐酸溶液
C.铁、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液D.铁、铜、硫酸铝溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的电子层数相同.
(2)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易得到(填“得到”或“失去”)电子.则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为NaF.
(3)请在表中①~③三种元素里选出两种元素组成一种常见离子符号NO3-.(写一种)
(4)表中硫原子的最外层电子数x=6;若x=8,请写出该粒子的符号S2-;表中具有相对稳定结构的原子是He(填一种符号即可);
(5)高温条件下,NH3在O2中用铂一铑合金(Pt-Rh)催化氧化;若催化机理如图所示:
试写出该反应的化学方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;Pt-Rh\;}}{\;}$4NO+6H2O.

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同步练习册答案