【题目】实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① , ② .
(2)若选择A和D装置制取氧气,反应的化学方程式为 , 收集好的氧气瓶正方在桌面上,玻璃片光滑面朝(选“上”或“下”).
(3)制取CO2时,选B装置比选C装置好的理由是;用G装置来检验CO2 , 则G中的试剂为 .
(4)若要收集CO,选择的收集装置最好是(填字母).
【答案】
(1)试管,锥形瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,上
(3)便于添加液体试剂,澄清的石灰水
(4)E
【解析】解:(1)①是试管,②是锥形瓶;故填:试管;锥形瓶;(2)A装置适用于固体加热制取气体,且在试管口处有一棉花团,说明是加热高锰酸钾制取氧气,用向上排空气法收集氧气时,玻璃片光滑面朝上;故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;上;(3)B装置增加了长颈漏斗,便于添加液体试剂,通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在,若能使澄清的石灰水变浑浊则证明该气体是二氧化碳;故填:便于添加液体试剂;澄清的石灰水;(4)一氧化碳有毒,且难溶于水,故用排水法来收集而不能用排空气收集,故填:E.
所以答案是:(1)试管,锥形瓶;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,上;(3)便于添加液体试剂;澄清的石灰水;(4)E.
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳的检验和验满和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于物质用途的描述,错误的是
A.小苏打可用于治疗胃酸过多
B.二氧化碳可用作气体肥料
C.熟石灰可用于改良酸性土壤
D.氢氧化钠可用作食品干燥剂
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心,下列做法不符合这一理念的是( )
A.用废旧报纸制铅笔杆
B.焚烧秸秆为农作物提供养分
C.出行多乘公共交通工具
D.农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】洗发产品中含有的柠檬酸能使头发柔顺有弹性且气味清香.下列关于柠檬酸的说法中错误的是( )
A.柠檬酸分子中含有21个原子
B.柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成
C.柠檬酸属于化合物
D.96g柠檬酸中氧元素的质量是56g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】保卫“兰州蓝”是兰州市政府的一项重要的民生工程,下列措施不利于该工程实施的是( )
A.积极植树造林,增加绿地面积,改善周边环境
B.私家车限行,公交免费,倡导绿色出行
C.积极推广燃煤使用,大力提倡使用化石燃料
D.马路洒水,防止扬尘污染
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】严禁酒驾是保证他人人身安全的重要法规。交警常用装有硫酸酸化的重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车,因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。重铬酸钾中铬元素的化合价为
A.+6B.+4C.+3D.+5
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据题目信息,用数字和化学符号填空.
(1)2个氢原子 .
(2)2个二氧化氮分子 .
(3)如图为的结构示意图
(4)标出硝酸中氮元素的化合价 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】淀粉是一种不溶于冷水的白色粉末.淀粉在人体内经酶的催化作用,与水发生一系列反应,最终产物是葡萄糖.葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成二氧化碳和水.淀粉除食用外,工业上用于制糊精、麦芽糖、葡萄糖、酒精等.
(1)淀粉的组成元素是氧、;
(2)淀粉的一个物理性质是:;
(3)酒精的化学式为 , 化学名称为;
(4)写出葡萄糖在人体内缓慢氧化的化学方程式: .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com