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    下列有关实验的记录或操作正确的是（　　）
    A、用托盘天平称得红磷粉末的质量为11.5g
    B、用100mL量筒量取8.52mL水
    C、玻璃导管沾水后旋进橡胶塞孔中
    D、如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的
    1
    3
    考点：实验数据处理或者误差分析的探究,测量容器-量筒,称量器-托盘天平,给试管里的液体加热,仪器的装配或连接
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g．
    B、根据选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，10mL量筒的精确度为0.1mL，进行分析判断．
    C、根据玻璃导管塞进橡胶塞的方法进行分析判断．
    D、如果没有说明用量，应按最少量取用．
    解答：解：A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，可用用托盘天平称得红磷粉末的质量的11.5g，故选项实验数据合理．
    B、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应使用10mL的量筒；10mL量筒的精确度为0.1mL，不能用10mL量筒量8.52mL水，故选项实验数据不合理．
    C、玻璃导管沾水后，水起到润滑作用，然后旋进橡胶塞孔中，故选项说法正确．
    D、如果没有说明用量，应按最少量取用，液体取1-2mL，故选项说法错误．
    故选：AC．
    点评：本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表：
    物　　　质乙醇氧气二氧化碳水X
    反应前质量/g4.68000
    反应后质量/g004.45.4m
    下列判断不正确的是（　　）
    A、表中m的值为2.8
    B、X是该反应的生成物
    C、增加氧气的量可以减少X的生成
    D、物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图图示实验，写出对应的化学符号表达式并注明基本反应类型．

    ①
     
      （基本反应类型：
     
     ）；
    ②
     
      （基本反应类型：
     
     ）；
    ③
     
    ；
    图①中瓶底有少量水，其作用是：
     
    ；
    图②中收集到的氢气与氧气在同条件下体积比通常大于2：1，其原因是：
     
    ；
    图③中制取的氧气若用图④装置供病人呼吸，可判断输氧速度（瓶中装半瓶蒸馏水）连接储氧瓶的是
     
    管，根据
     
    判断输氧的速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）钢铁是重要的金属材料，应用十分广泛．
    ①生铁和钢都属于
     
    （填字母序号）．
    A．纯净物   B．混合物   C．金属单质   D．合金
    ②铁在空气中容易锈蚀，实际上是铁跟空气中的
     
    共同作用的结果．
    （2）利用金属的性质回答下列问题．
    ①在相同条件下，把金属M及另外三种金属分别加入到质量和浓度均相等的足量稀硫酸中，通过观察产生气泡的快慢，判断反应的剧烈程度，并记录如下（产生气泡的快慢用“+”表示，“+”越多，表示产生气泡越快）．
    金属金属1金属2金属M金属3
    产生气泡快慢++++++++++
    如果上述金属分别是Al、Mg、Zn、Fe四种中的一种，你认为金属M最有可能是
     
    ．
    ②业上生产电路板及处理废液的工艺流程如图：

    a．①可判断FeCl3与铜反应生成的两种产物是
     
    和
     
    ．
    b．②加入过量的铁粉，除能与废液中FeCl3反应外，还可发生反应的化学方程式为
     
    ．
    c．③加入稀盐酸，充分搅拌，当观察到
     
    现象时，说明滤渣只剩铜．
    d．FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3，实现循环使用．根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化前者是化学变化，后者是物理变化的是
     

    A、胆矾研碎，水变成水蒸汽      B、澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊，冰熔化
    C、动物呼吸，食物腐烂          D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    ①只要温度达到着火点，物质就会燃烧 ②爆炸不一定的化学反应 ③人类利用的热量都是通过燃烧获得的 ④有些化学反应会放出热量 ⑤氢气的制取成本高和贮存困难 ⑥在节能减排措施中，可禁止使用空调．
    A、①③⑤B、②④⑥
    C、①②③④⑤D、②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关一氧化碳与二氧化碳的描述正确的是（　　）
    A、都能使澄清的石灰水变浑浊
    B、都能使紫色石蕊试液变红
    C、都属于非金属氧化物
    D、都有毒性，使人窒息

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    合肥市2014年1月30日～2月2日空气质量指数（AQI）均保持在200以上，为此启动了重污染天气蓝色预警．下列措施不利于洁净空气的是（　　）
    A、庆祝年关可不燃放烟花爆竹，用电子爆竹、鲜花替代
    B、督促企业采取措施减少污染物排放等
    C、启动加大道路清扫、冲洗保洁频次
    D、为了方便出行，鼓励购买和使用私家车

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    成语“水火不相容”是指水能灭火．若向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．某探究小组同学对“水能生火”魔术感到好奇，进行如下探究：
    探究一：反应后的气体成分
    【猜想与假设】小宁说：支持脱脂棉燃烧的气体可能是CO2、H2、O2、N2．
    （1）晓敏说：不可能是CO2，由于
     
    ．
    （2）梅梅说：也不可能含有N2，因为从化学性质考虑，N2
     
    ．
    该小组同学认为：该气体可能含有O2、H2中的一种．
    【查阅资料】过氧化钠（Na2O2）是一种黄色粉末，常温下能与水都能反应产生一种白色固体和氧气，常用在呼吸面具和潜水艇中作供氧剂．
    【进行实验】该小组同学设计实验装置如图所示，按照要求装配仪器和药品，观察现象：
    （3）打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近p处，木条复燃，说明生成的气体是
     
    ．
    （4）实验过程中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，则说明该反应属于
     
    （选填“吸热”或“放热”）反应．脱脂棉能燃烧起来是达到了燃烧的条件．
    探究二：反应后生成的白色固体物质
    【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①取反应后所得的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞试液酚酞溶液变成红色
    ②取上述溶液滴加几滴稀盐酸无气泡产生
    【得出结论】（5）由上述实验可知，过氧化钠与水反应生成的白色固体是否含有碳酸根离子或碳酸氢根离子？
     
    （填“是”或“否”）．写出过氧化钠和水在常温下所发生反应的化学方程式为：
     
    ．因此，保存过氧化钠时要
     
    ．

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