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    下列对一些事实的解释正确的是（       ）

    序号

    事实

    解释

    A

    氧气用于金属切割

    氧气具有可燃性

    B

    石墨用来制取金刚石

    石墨中的碳原子可以重新排列

    C

    墨汁写的字或作的画可永久保存

    碳的化学性质在任何条件都不活泼

    D

    水电解产生氢气和氧气

    化学变化中原子是可以再分的

        


    答案   B  解析：氧气用于切割金属，利用的是氧气的助燃性而不是可燃性，故选项A解释错误；金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，用石墨制取金刚石时，石墨中的碳原子进行了重新排列，故选项B解释正确；用墨汁写的字或作的画可永久保存，是因为墨汁中的碳的化学性质稳定，在通常情况下不容易与其他物质发生化学反应，故选项C解释错误；在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，水电解生成氢气和氧气，说明分子可以再分，故选项D解释错误。


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    鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内食有的角鲨烯(C30H50)

    具有抗癌作用。请计算：

    (1)角鲨烯中碳、氢元素的质量比为                  ；

    (2)41g角鲨烯与          g水中所含的氢元素质量相等。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关燃烧与灭火的说法中错误的是(　　)。

    A．用灯帽盖灭酒精灯－隔绝空气    B．森林灭火时，建立隔离带－隔绝可燃物

    C．家具起火，用水扑灭－降低温度  D．镁条在酒精灯上点燃－提高着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下物质：①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨

    （1）可用于人工降雨的是       （填序号，下同）；（2）可用来切割玻璃的是       ；（3）具有毒性的气体是       ；（4）能做润滑剂固体单质是         。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请你根据上图所示回答下列问题：

    　    ⑴上图所寓示的含义是：　　　　　　　　　　　　；

    　⑵造成温室效应的主要原因是：　　　　　　　　　；

    　⑶请你再举两件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。　　　　　

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳单质存在形式有多种，用途各不相同。下图中体现活性炭用途的是（        ）

        

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从2013年开始，学生实验操作成绩计入中考，某校进行实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取；③氧气的制取。考查规定由学生抽签确定考题。

    Ⅰ.    甲同学抽签后被监考老师引导至准备了上图仪器和药品的实验台前：

    (1)上图中仪器A的名称是         ；甲同学抽到的考题是          （"填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是      ；写出该实验反应的化学方程式                

    （2）下图是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是         （填字母标号），其中装置有误的是       （填字母标号），改正的方法是                          。

    （3）当观察到                           现象时，甲同学可以开始b操作。

    （4）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其反应化学方程式表示为                                                       。

    Ⅱ.乙同学抽签后，监考老师告诉他：食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁：

    请根据流程图回答：

    （1）操作Ⅰ的名称是         ；加入的试剂A是          

    （2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式                                     ；

    （3）蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是                                        。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    食品安全问题已引起人们广泛关注。下列行为没有违反《中华人民共和国食品安全法》、不会对人体健康造成危害的是(　　)

    A.利用地沟油制售食用油

    B.在牛奶中添加三聚氰胺,提高牛奶含氮量

    C.在食盐中添加适量碘酸钾,补充人体所需的碘元素

    D.在生产豆芽过程中添加尿素、恩诺沙星、无根剂等非食品添加剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：

    【实验探究】

    （1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

    写出下列的两个化学方程式：

    ①A中的反应                           

    ②D中的反应                           

    【挖掘实质】

    右图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为

    【实践运用】

    完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。

    （2）①溶液中的白色沉淀一定是          ，理由是                   

    （3）废液中一定不含有的离子是                                     

    （4）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证：

    溶液中可能含有的离子

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①可能含有      

    ②取滤液滴加      

    现象明显

    含有该离子

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