【题目】用来测定空气成分的方法很多，图5所示的是课本中的测定方法。
请回答下列问题：
(1)该实验最终得到的结论是__________。实验同时证明了氮气不具有________的化学性质。
(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是(写出两个原因)：_________ 、__________。
(3)小白同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图6所示)，你认为改进后的优点是：_____________。
(4)小丽同学所在的化学研究性学习小组在学习了上述方法的基础上，设计出了如下图所示的实验装置(装置的气密性良好)，实验步骤如下：
①如图所示在集气瓶里装进 a ml的水；
②用热的玻璃棒引燃燃烧匙里的白磷，生成大量白烟；
③待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失；
④结束后量出集气瓶中水的体积是b ml；
⑤整个集气瓶的体积是c ml。
根据以上信息，回答下列问题；
(5)集气瓶中白磷燃烧的文字表达式：_____________________。
(6)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____________。
(7)若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b约为_____mL
(8)组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a ml的水”非常不理解，咨询了组长小明之后，他终于明白“a ml的水”的作用，其一是为了加快实验中集气瓶的冷却速度；其二则主要是________。
(9)在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是 （_______）
A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装水
C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷(红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右)
【答案】 空气中氧气的体积分数约是1/5 支持燃烧 红磷不足 装置漏气 减少实验误差 磷+氧气
五氧化二磷 先降低后升高 180 形成液封，防止漏气 B
【解析】（1）测定空气中氧气含量的实验，最终看得出：空气中氧气的体积分数约为： 
；同时证明了氮气不支持燃烧的性质；（2）本题中进入集气瓶中水的体积小于五分之一，有可能有以下几点：装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数；（3）图6装置设计的比较好，操作简单，并且集气瓶内的空气也不会逸散出来，比较严密，误差小；（5）磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气
五氧化二磷，（6）白磷燃烧时会放出大量的热，集气瓶内空气受热体积膨胀，气压增大，使集气瓶内的水沿玻璃管流入烧杯内；燃烧停止后，温度下降，瓶内气压减小，烧杯中的水就会沿着玻璃管再流入集气瓶内；所以集气瓶内水面的变化情况是先降低后升高；（7）白磷燃烧只消耗空气中的氧气，集气瓶内空气为
，因为氧气约占空气总体积的
，所以消耗掉氧气的体积为
，则烧杯中的水会进入集气瓶内约
，所以集气瓶内水的总体积为
。(8)集气瓶内预先装入适量的水，其一是为了加快实验中集气瓶的冷却速度；其二形成液封，防止漏气。(9)“装置气密性不好”与“集气瓶没有冷却到室温”都会导致进入集气瓶内水的体积减少，从而导致实验最后产生的实际值小于理论值；用红磷代替白磷后生成物仍然是只有五氧化二磷生成，所以不影响实验结果；如果实验前集气瓶里没有装a体积的水，会使集气瓶中气体受热膨胀而逸出，从而导致瓶内气压减小幅度过大，使进入水的体积变大，所以实验最后产生的实际值大于理论值。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。
（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的 性。
（2）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为 。
（3）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是 （填一种即可）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】.下列有关物质的用途，既利用物质的物理性质，又利用物质的化学性质的是( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 乙醇用作汽车燃料
C. 用酒精降温 D. 二氧化碳用于灭火
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下图所示的实验装置图填空：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：________，该反应的基本类型是_________(填“化合反应”或“分解反应”)。试管口塞一团棉花的目的是________________。她用排水法收集完氧气时应先将导管移出水面然后熄灭酒精灯，这样操作的目的是_________________。
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置是________(填序号，下同)，获得该气体反应的文字表达式：______________。收集该气体的装置是________。如用图乙所示的装置收集，你认为二氧化碳应由_____(填“a”或“b”)端导入。
(3)甲烷(CH4)在通常情况下是一种无色无气味的气体，密度比空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水乙酸钠和碱石灰两种固体物质来制取甲烷。实验室制取甲烷的发生装置和收集装置分别应选用图甲的中______与_______进行组合(填装置序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室一些常见仪器装置，根据图回答问题：
(1)写出如图中带标号仪器的名称：①______，②______．
(2)用高锰酸钾制取氧气，选择的装置______(填序号)，该反应的化学方程式是__．
(3)实验室制取二氧化碳，应选用的固体药品是_________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学课外小组的同学想要用一氧化碳气体(含有少量杂质二氧化碳和水蒸气)测定样品中氧化铁的质量分数，装置如图所示，回答下列问题：
(1)乙装置的作用是____________．
(2)丙装置中反应的化学方程式是__________________．
(3)丁装置中的现象是_______________．
(4)戊装置的作用是_______________．
(5)要生产1000t含杂质3%的生铁，需要含Fe2O390%的铁矿石______t(保留整数)．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有CO和CO2的混合气体20 g，其中氧元素的质量分数为64%。先使该混合气体通过足量灼热的氧化铁，再通入足量的澄清石灰水中，生成白色沉淀的质量为(假设各步均完全反应，用反应前后碳元素质量守恒的方法来求解) ( )
A. 15g B. 30g C. 45g D. 60g
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