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    14．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法．
    实验编号一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高二、探究影响品红扩散快慢的因素三、铁钉锈蚀条件的探究
    实验设计
    实验分析本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制
    滴加的饱和石灰水的量相同    		发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短．由此说明：分子在不断运动；影响分子运动快慢的因素有
    温度．    		一周后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化．上述实验
    不能（填“能”或“不能”）得出铁钉生锈的条件．

    分析 一、根据控制变量的实验方法进行分析；
    二、根据两组实验中的不同条件来分析；
    三、根据铁的锈蚀条件来分析．

    解答 解：一：在探究探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高时，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制滴加的饱和石灰水的量相同；故填：滴加的饱和石灰水的量；
    二：此实验还说明了温度越高分子运动速率越快，可见温度也是影响分子运动快慢的因素；故填：温度；
    三：该实验只能证明铁的锈蚀与氧气有关，无法证明与水有关，故填：不能．

    点评 本题考查了铁的生锈条件和分子的性质以及探究气体含量探究方法，注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制，通过对比分析探究的目的得出结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．为测定某氨肥中硫酸铵的纯度（即质量分数）是否与如图标签相符，小林取一定量该氨肥样品与烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应，记录有关数据如表
    反应前反应后
    烧杯和样品溶液总质量氯化钡溶液质量过滤后烧杯和溶液总质量（滤液的损失忽略不计）
    45g55g76.7g
    反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应
    （1）反应共生成BaSO4的质量为23.3g．
    （2）若所取氨肥样品的质量为15g，试通过计算确定氨肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符．（请写出计算过程）
    （3）反应前后，溶液中硫元素的质量减小．（填“不变”、“增大”或“减小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．除去下列物质中的杂质所加试剂和方法正确的是（　　）
    选项物质少量杂质所加试剂和方法
    ACaCl2溶液HCl过量的氢氧化钙，过滤
    BH2水蒸气通过氢氧化钠溶液
    CKClMnO2加水溶解、过滤
    DN2O2通过灼热的铜
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．强化安全意识，提升安全素养．下列采取的安全措施错误的是（　　）
    A．在点燃氢气前先检验其纯度B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
    C．在加油站张贴严禁烟火标志D．在天然气燃气灶下方安装报警器

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列归纳总结完全正确的一组是（　　）
     A．化学之最 B．化学与生活
     ①熔点最低的金属是汞
    ②地壳中含量最高的金属元素是铁
    ③天然存在的最硬的物质是金刚石    		 ①衣服上的油污：可用汽油除去 
    ②水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去 
    ③冰箱中的异味：可放活性炭吸附
     C．物质保存方法及解释 D．化学与工农业
     ①浓盐酸密封保存：防止挥发 
    ②白磷在冷水中保存：隔绝空气 
    ③氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质    		 ①用焦炭和铁矿石炼铁 
    ②用石油产品生产合成纤维 
    ③施用过量化肥，农药增加粮食产量
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列化学用语表示正确的是（　　）
    A．2个氧元素：2OB．2个氢原子：H2C．钙离子：Ca+2D．2个氯分子：2Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    13．如图形象地表示了氯化钠的形成过程，下列相关叙述中正确的是（　　）
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