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    “N”表示的意义是（　　）
    A、氮分子B、一个氮原子
    C、一个氮分子D、氮元素
    考点：元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素符号既可以表示该元素的一个原子，也可以表示某种元素，如果该元素组成的物质是原子直接构成的，还可以表示该物质等知识进行分析．
    解答：解：元素符号既可以表示该元素的一个原子，也可以表示某种元素，如果该元素组成的物质是原子直接构成的，还可以表示该物质，所以“N”表示的意义是：一个氮原子，氮元素．
    故选：B、D．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色．将烧杯中的酚酞溶液分别倒入到A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外．观察几分钟，有什么现象发生？说明什么？
    烧杯A烧杯B
    现象
    解释---------

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．试回答下列问题：
    （1）自然界CO2的来源途径有：
     
    （任写一点）．
    （2）空气中适量的CO2可以满足植物光合作用需要和维持地球表面适宜温度等；而空气中过量的CO2则会造成
     
    ．
    （3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如图一系列变化，试推断：

    （1）写出A-E的化学式：A
     
     B．
     
    C．
     
     D．
     
    E．
     
    ．
    （2）写出①和④的反应化学方程式：①
     
       ④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于分解反应的是
     

    A．硫在氧气中燃烧  B．高锰酸钾受热分解  C．石蜡燃烧　　D
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图微观示意图揭示了化学变化的微观实质．相关说法中不正确的是（　　）
    A、图表示的是化合反应
    B、图示中的物质未涉及氧化物
    C、氢气在化学变化中的最小微粒是氢分子
    D、如图化学变化微观实质可概括为分子破裂为原子，原子重新结合形成新分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    每年3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是（　　）
    A、经常饮用蒸馏水对身体有益
    B、可用肥皂水区别硬水和软水
    C、大量使用农药、化肥不会污染水
    D、加热煮沸可将硬水转化为纯水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们要爱护水资源，我们在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染．下列做法应该摒弃的是（　　）
    A、用盆接水洗菜
    B、使用含磷洗衣粉
    C、淘米的水用来浇花
    D、使用透水砖铺设人行便道

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃料电池是把H2、CO、CH4和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站．这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的原因是（　　）
    A、都可以燃烧并放出大量的热
    B、在自然界都大量存在
    C、燃烧产物均为CO2和H2O
    D、都是无毒无害气体

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