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小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变.她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧.如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
根据小雪的实验,分析A、B、C、D、分别是什么物质.写出各物质的名称:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
考点:物质的鉴别、推断
专题:常见物质的推断题
分析:根据把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧,说明B有助燃性,所以B是氧气,加热A液体,发现有氧气产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生氧气,且产生了常温下为液体的纯净物D,所以A是过氧化氢,C是二氧化锰,D就是水,结合推出的物质和转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧,说明B有助燃性,所以B是氧气,加热A液体,发现有氧气产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生氧气,且产生了常温下为液体的纯净物D,所以A是过氧化氢,C是二氧化锰,D就是水,加热过氧化氢时生成少量的氧气,在过氧化氢中加入二氧化锰,常温下就会生成大量的氧气,并且生成了水,氧气能使带火星的木条复燃,硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以A是过氧化氢,B是氧气,C是二氧化锰,D是水.
故答案为:过氧化氢,氧气,二氧化锰,水.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A、B、C分别表示三种物质的溶解度曲线.
(1)在t3℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(2)在
 
℃时,B和C溶解度相同.
(3)t3℃时,A、B、C的饱和溶液各W g,冷却至t1℃时,析出晶体最多的是
 
,没有晶体析出的是
 

(4)要在A、B、C混合物中分离C可用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气.

(1)写出该反应的化学方程式
 

(2)为组装制取氧气装置,请你从下图中选择所需的仪器(填序号,下同)
 
.装药品前应首先进行
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气污染物有
 
和有害气体,有害气体有
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按如图操作顺序进行.

请回答下列问题:
(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A.称量  B.计算 C.溶解  D.装瓶贴标签.回答下列问题:用氯化钠固体和蒸馏水配制100g 5%的氯化钠溶液时,其操作顺序是
 
(填序号).
(2)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠
 
g,水
 
g.
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.调节平衡螺母
(4)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒在该实验中所起的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源与环境已成为人们关注的热点.
(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 
(填字母,下同).
A.节约使用纸张   B.分类回收处理垃圾   C.减少使用一次性纸杯
(2)科学家预言,氢能源将成为21世纪的主要绿色能源,而水是自然界中广泛存在的物质,依据图示请你写出获取氢气的化学方程式
 

(3)含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象.为减少大气污染,向煤中掺入生石灰(CaO),在氧气(O2)参与反应和高温的条件下,用来吸收SO2,只生成硫酸钙,写出该反应的化学方程式
 

(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,不可能符合这一要求的产物是
 
(填字母序号).
A.甲醇(CH4O)  B.甲醛(CH2O)  C.乙醇(C2H6O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

称量物质质量时应选择
 
,称量时左盘放
 
右盘放
 
,放砝码时应用
 
拿取,应按
 
的顺序放,称量易潮解、易腐蚀的药品时必须放在
 
里称量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请应用“物质性质决定用途”的规律,完成下表:
物质化学式 性    质 用    途
例子 CO2 在一定温度下能形成固体 制作干冰,用于人工降雨
(1)
 
在空气中可燃烧 可作为汽车燃料
(2)
 
 
 
(3)汽车尾气中含有CO和NO,消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体.这两种气体是:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是实验教材68页表4-2
原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量
1 0 1 1
6 6 6 12
8 8 8 16
11 12 11 23
26 30 26 56
从上表可归纳出以下结论 ①有的原子没有中子②
 
 
 

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