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11.用元素符号或化学式填空:
2个氖原子2Ne3个氮分子3N24个硫酸根离子4SO42-氧化铁中铁显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氖原子表示为:2Ne.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则三个氮分子可表示为:3N2
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个硫酸根离子可表示为:4SO42-
由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁显+3价可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
故答案为:2Ne;3N2;4SO42-;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

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3.哥本哈根气候大会的主要议题是二氧化碳排放问题,上海世博会也大力倡导“低碳”理念.汽车的燃料主要是汽油,汽油的成分复杂,本题用C8H18为代表.
(1)C8H18的相对分子质量为114,将汽油完全燃烧的化学方程式补充完整:
2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18 H2O
(2)公共汽车和出租车的耗油量(均以汽油为燃料)和载客量如下表:
公共汽车出租车
百公里耗油/kg17.19.12
平均载客量/人302
乘出租车行驶相同距离,人均排放二氧化碳是乘公共汽车的8倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某同学完成以胆矾为原料制取氧化铜固体实验,并用氧化铜和氯酸钾的混合物制氧气,测量生成氧气的体积.试回答:
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(3)某同学设计了如图所示的装置,用于测量一定质量的氯酸钾在氧化铜催化作用下分解生成氧气的体积.
①在试管中发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;氧化铜\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
②检查装置气密性后,将CuO和KClO3的混合物平铺在试管底部,将量筒装满水倒扣在水槽中.后续操作的正确顺序是(用下列操作中的部分或全部步骤代号回答)cabde.
a.用酒精灯给试管中的药品加热.
b.待有连续气泡产生时,将导气管出气端管口伸入盛满水的量筒内
c.将导气管出气端管口伸入盛满水的量筒内
d.使量筒内液面与水槽中液面持平,然后读数
e.停止加热,使试管冷却至室温(如图,导管出口高于液面)
③按正确操作及顺序完成实验后,测得的气体体积比理论值低,可能的原因是氧气在水中有一定的溶解量.
(4)请写出初中化学涉及的两种不加热不通电生成氧气的化学反应(用化学方程式表示,反应物不得重复使用):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2

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1.面对淡水资源不足,人们应采用的最有效的措施是(  )
A.节约用水
B.减少耗水量大的工农业生产
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.地壳中含量最多的金属与非金属组成的化合物是(  )
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16.请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践.实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞、玻璃片等未画出):

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【比较探究】请填写下表
制取气体药品选择仪器收集方法和依据
氧气高锰酸钾a、c、d、f、j排水集气法O2不易溶于水
二氧化碳大理石、稀盐酸bdi或hdi向上排空气法CO2比空气重
【实践探究】
(1实际操作中如没有i仪器可用上图中的g仪器代替(填代号)
(2)下列是该同学部分实验操作,其中合理的是BD.
A.先固定试管,后放置酒精灯
B.先检查装置的气密性,后加药品
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
D.实验结束先熄灭酒精灯,后将导管移出水面.

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3.用化学用语填空或写出化学用语表示的意义.
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