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    1．观察如图所呈现的实验现象，可以得出的结论是（　　）
    A．乙图中溶液一定是饱和溶液
    B．乙图中溶液一定是浓溶液
    C．丁图中溶液一定是饱和溶液
    D．丁图中溶液的溶质质量分数一定比乙图中溶液溶质质量分数小

    分析 A、根据饱和溶液的判断方法考虑；B、溶液的浓稀与含溶质的多少有关，饱和溶液不一定是浓溶液；C、溶质全部溶解有两种情况；D、根据溶质质量分数大小与溶质和溶剂的质量有关考虑．

    解答 解：A、乙图中溶液中含有不溶解的固体，所以一定是饱和溶液，故A正确；
    B、溶液的浓稀与含溶质的多少有关，饱和溶液不一定是浓溶液，故B错；
    C、溶质全部溶解有两种情况，可能刚好饱和，也可能不饱和，故C错；
    D、丁图中溶液中溶剂的质量与乙图中溶液中溶剂的质量相等，丁图中溶解的溶质质量大，所以丁图中溶液的溶质质量分数一定比乙图中溶液溶质质量分数大，故D错．
    故选A．

    点评 解答本题关键是知道饱和溶液的判断方法，熟悉溶质质量分数计算方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．图2是硝酸钾的溶解度曲线．某同学在20℃时进行了如图1实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是（　　）
    A．保持温度不变，若在④中再加入15gKNO3固体，所得溶液仍不饱和
    B．②③⑤中溶质的质量分数相等
    C．②③④⑤均为饱和溶液
    D．④→⑤可析出48.4gKNO3晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是（　　）
    A．水是由氢、氧两种元素组成的
    B．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
    C．在电极上均有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2：1
    D．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某温度下，向盛有200克蔗糖溶液的烧杯中再加入10克蔗糖，充分搅拌后，一定保持不变的是（　　）
    A．溶质的质量B．溶液的质量C．溶质的质量分数D．该溶质的溶解度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（　　）
    ①CaCO3→CO2  ②CaO→Ca（OH）2   ③H2O2→H2O  ④HCl→HNO3  ⑤Fe→FeCl3．
    A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．中国2010上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
    （1）主题馆“生态绿墙”建设集中体现了“节能减排”的理念．“生态绿墙”能吸收CO2（填写化学式）气体，进行光合作用，放出氧气，实现自然界中碳氧转化．
    （2）世博会的公交车使用了车用尿素溶液加注，这些车辆的氮氧化物（NOx）排放量将比普通的公交车下降80%以上，车用尿素溶液溶质质量分数的指标要求为31.8%～33.3%，实验室中要配制32%的尿素溶液60g，需要要托盘天平称取尿素19.2克，再用50（选填20ml、50ml、100ml）的量筒量取所需的水进行溶解．
    （3）世博园区内有许多饮水台，可直接取水饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示．

    ①中活性炭的作用是吸附，③中紫外灯管照射的作用是杀菌消毒．
    （4）世博会上有千辆新能源汽车投入运行，其中部分公交车采用二甲醚（C2H6O）作燃料．二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外”，化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：
    【提出问题】将金属钠没入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？
    【查找资料】
    （1）少量钠通常保存在煤油中；
    （2）钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81℃，沸点882.9℃，密度为0.97g/cm3．
    【做出猜想】猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜．
    猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜．
    【实验探究】
    实验操作实验现象
    ①取10mL一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入50mL的烧杯里
    ②取一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中    		钠浮在液面上，熔化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀
    【现象分析】
    （1）钠熔成小球是因为反应放热，温度达到钠的熔点；
    （2）钠球游动，发出“嘶嘶”声响说明有气体产生；
    （3）析出蓝色沉淀是因为CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓（用化学方程式表示）．
    【继续探究】有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：
    实验操作实验现象结论
    取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中加入过量的稀硫酸沉淀全部溶解，溶液变蓝色①反应的化学方程式为Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
    ②沉淀中不含铜，原因是沉淀全部溶解
    【实验结论】在金属活动性顺序里，位于前面的金属（K、Ca、Na必须除外）能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图Na2CO3溶液和CaCl2溶液发生反应的“示意图”．请判断下列说法中错误的是（　　）
    A．该反应属于复分解反应B．反应前后溶液的pH值降低
    C．反应前后，溶液总质量保持不变D．反应能进行，是因为有沉淀生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）装置C中观察到的现象是紫色变红色，装置C中的反应化学方程式CO2+H2O=H2CO3．
    （2）装置D中观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．
    （3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从c端（填“c端”或“d端”）

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