A. | 该反应前后原子个数保持不变 | |
B. | 该反应属于化合反应 | |
C. | 甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量 | |
D. | 甲和丙中同种元素的化合价发生了改变 |
分析 分析反应的微观过程图可知,1个甲的分子(由同种原子构成的单质分子)和1个乙的分子(由同种原子构成的单质分子)反应生成2个化合物的分子,据此结合题意进行分析判断.
解答 解:A、对比反应前后微粒的变化,分子的个数发生了变化,原子的个数没有发生变化,故选项说法正确.
B、该反应的反应物为甲和乙,生成物为一种化合物,符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法正确.
C、由遵守质量守恒定律可知,参加反应的甲和乙的质量之和等于丙的质量,但甲和乙的相对分子质量之和不一定等于丙的相对分子质量.故选项说法不正确.
D、由微粒的构成可知,甲和丙中与同种元素的原子结合的原子的数目不同,该元素的化合价一定不相等,故选项说法正确.
故选:C.
点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在氯化钠溶液中:Fe3+、Ca2+、NO${\;}_{3}^{-}$ | |
B. | 在稀盐酸中:Ba2+、Zn2+、CO${\;}_{3}^{2-}$ | |
C. | 在氢氧化钠溶液中:H+、Mg2+、Cl- | |
D. | 在硫酸铵溶液中:Na+、K+、OH- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用水清洗装过硫酸铜溶液的试管 | |
B. | 用洗洁精清洗盛过植物油的烧杯 | |
C. | 用酒精清洗试管内壁残留的固体碘 | |
D. | 用稀盐酸浸泡用足量木炭还原氧化铜后试管内壁留下的红色物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水实验中,负极与正极产生的气体质量比约为2:1 | |
B. | 可以用肥皂水鉴别软水和硬水 | |
C. | 加入明矾,可以将硬水转化为软水 | |
D. | 经过沉淀、过滤并加活性炭吸附后得到的水,可以直接饮用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用灼烧闻气味羊毛鉴别羊毛和棉线 | |
B. | 用熟石灰中和废液中的盐酸 | |
C. | 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 | |
D. | 用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
选项 | 杂质 | 除杂质所用试剂或方法 |
A.H2 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
B.NaOH | Ba(OH)2溶液 | 先加入CuSO4溶液、过滤 |
C.CO | CO2气体 | 通过灼热的CuO |
D CuCl2 | Cu(OH)2 | 加入足量稀盐酸,再进行蒸发 |
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