【题目】如图是某化学反应前后的微观模拟图,O、●表示不同元素的原子。下列叙述正确的是( )
A. 反应物a、b是由原子构成的,生成物c是由分子构成的
B. 该反应的基本类型为分解反应
C. 该反应中的生成物一定属于氧化物
D. 该化学反应中,反应物和生成物a、b、c的物质的量之比为1:3:2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上用如下工艺流程获得较纯净细白的碳酸钙用作食品添加剂,(石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水且不与盐酸反应;氢氧化钙与盐酸反应没有气泡产生)试回答:
①石灰石高温分解的化学方程式是____________。
②为了节约成本,该工艺中可循环使用的物质是____________。
③有同学对流程中固体A的成分进行实验探究。
I.提出问题:石灰石中的碳酸钙是否完全分解了?
Ⅱ.进行猜想:①碳酸钙全部分解:②____________;③碳酸钙没有分解。
Ⅲ.设计实验方案、进行实验:
下表是对猜想①进行实验探究的过程:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水溶解,静置取少量上层清液于试管中,滴入酚酞试液;取少量下层固体于试管中,加入足量盐酸。 | 试液变为红色____________ | 碳酸钙全部分解 |
请你对猜想②进行探究,完成下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水溶解,静置,取少量上层清液于试管中,滴入酚酞试液;取少量下层固体于试管中,加入足量盐酸。 | ____________ | ____________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物15 g加热到反应完全,称量试管内剩余固体的质量为10.2 g。求:
(1)原混合物中氯酸钾的质量分数。
(2)剩余固体中有何物质,各为多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五种物质,按下列要求写出化学方程式。
(1)两个化合反应:_______;________。
(2)两个分解反应:_______;________。
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【题目】多角度地认识溶液,有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用。
(1)将生石灰与足量的水混合,充分搅拌后静置。上层清液为澄清石灰水,属于_______________;下层未完全溶液的部分未石灰乳,属于_______________。
A溶液 B悬浊液 C乳浊液
(2)不能用于说明,溶液是均一、稳定的是____________。
A溶液各部分颜色相同 B溶液各部分溶质质量分数相同
C溶液久置后颜色不变 D滴入溶液有蓝色沉淀生成
(3)将一定量的下列物质分别投入到100g水中充分溶解,计算所得溶液的溶质质量分数。
物质名称 | 投入质量 |
| 溶质质量分数 |
氯化钠 |
| _____ | |
硝酸钾 |
| _____ | |
胆矾 |
| _____ |
(4)20℃时,某物质在不同质量的水中溶解达到饱和时,溶质的质量与水的质量关系如图所示。
①时,该物质的溶解度是__________________溶质。
②若D点对应的是120g水,则溶质质量为____________g
③如图可知溶液A点转变成B点状态,可通过增加溶剂(加20g水)的方式实现。则溶液从B点转变成C点状态,可通过_____________方式实现;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是物质的分类及部分转化关系图,有关说法不正确的是( )
A. 转化b一定是化学变化B. 转化a一定是化学变化
C. 转化b中一定有元素的存在形态发生改变D. 分离液态空气制取氧气属于转化c
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【题目】某离子的结构示意图如下图所示,请回答下列问题。
(1)X代表的是________ ,该粒子有______个电子层,
(2)当X=10+Y时,该粒子为______(填“原子”、“阳离子”、“阴离子”下同);当X<10+Y时,该粒子为_________,
(3)当Y=2时,X=____, 该微粒在化学变化中易___电子,变成___离子,该离子的符号为______,
(4)若该粒子带两个单位的负电荷,则X=____, Y=____, 该粒子的符号为____。
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【题目】通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了一些化学知识与实验技能。请结合图示实验装置回答问题。
(1)图中①、②的名称是①_____:②_____;
(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯净的氧气时,可选用的发生装置和收集装置是_____(字母序号),该反应的化学方程式是_____。
(3)古丽同学欲制取并测定氢气的体积,请从如图A﹣G中选择最佳的装置进行组合,整套装置的导管口连接顺序是b_____ (填接口序号)。
(4)买买提同学用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体,并利用有图2所示的装置做趣味性实验,他将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后,可以看到的现象为_____,其原因是_____。
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