【题目】归纳是学习的重要方法,小芳在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示,连线表示相互反应);小明为表示反应实质绘制图2、图3.请根据下列图示和要求回答问题:
(1)图1中为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变色;图1中A所表示的物质类别是 .
(2)图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为 .
(3)图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应有效相互作用的微粒是(写微粒符号,下同),产生的新微粒是 .
【答案】
(1)红;碱
(2)OH﹣、H+、H2O
(3)Mg、H+;H2、Mg2+
【解析】解:(1)将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变红色;图1中A所表示的物质类别是碱;(2)图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为OH﹣、H+、H2O;(3)图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应有效相互作用的微粒是Mg、H+ , 产生的新微粒是H2、Mg2+ . 所以答案是:(1)红,碱;(2)OH﹣、H+、H2O;(3)Mg、H+ , H2、Mg2+ .
【考点精析】本题主要考查了中和反应及其应用的相关知识点,需要掌握中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应才能正确解答此题.
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【题目】小亮在复印社复印材料时,闻到一股特殊的气味,他通过查资料得知这种气味就是臭氧(O3)的气味,而氧气在放电条件下可能转化为臭氧,下列与此相关的说法中正确的是( )
A. 该变化是物理变化 B. 该变化是化学变化
C. 臭氧与氧气是同一种物质 D. 氧气能转化为臭氧是氧气的物理性质
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【题目】如图所示是气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象.
(1)A中发生反应的化学方程式为 .
(2)B中的现象是 .
(3)A中产生的氧气在C装置中有何作用 . ①供给呼吸 ②使带火星的木条复燃 ③将稀盐酸压入D装置中
(4)E中的现象是 , 产生此现象的原因是(用化学方程式表示).
(5)用F装置收集气体,说明该气体具有的性质是 .
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【题目】A在B中充分燃烧生成C和D,A、B、C、D的微观示意图如表所示
物质 | A | B | C | D | |
分子示意图 |
看图回答:
(1)属于氧化物的是(填字母序号).
(2)A在B中充分燃烧的化学方程式为 , 基本反应类型为 .
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【题目】下列关于硫粉在空气和氧气之中分别燃烧的想象描述不正确的是( )
A. 硫粉是黄色粉末状固体 B. 硫粉在空气中燃烧先融化再燃烧
C. 硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D. 硫粉在空气中点燃发出淡蓝色亮光
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【题目】化学与我们生活密切相关,下列说法错误的是
A. 缺铁会引起贫血 B. 稀土是不可再生的重要战略资源,应合理开采
C. 通常把 PH <7的降雨称为酸雨 D. 蛋白质是重要的营养物质
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【题目】下列说法错误的是( )
A. 农作物缺氮肥容易引起叶色发黄
B. 糖类、蛋白质都属于有机物
C. “绿色化学”的理念是杜绝污染
D. 微量元素在人体中含量很少,缺失可以不用补充
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【题目】下列不发生化学变化的是 ( )
A. 镁条在空气中燃烧 B. 氢氧化钠溶液与氯化镁溶液混和产生白色沉淀
C. 小苏打中滴入稀盐酸产生气泡 D. 冬天空气中的水蒸气凝结成霜
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