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16.在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的特点

(1)氢氧化铝可治疗胃酸过多,请完成反应方程式Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,该反应属于复分解反应(填基本反应类型)
(2)A、B、C三种粒子的结构示意图如图所示:当A、B为原子时,x=8;y=1.C表示的粒子的符号是Cl-

分析 氢氧化铝能和胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水;
原子中,核内质子数=核外电子数.

解答 解:(1)由质量守恒定律可知,反应前后氢原子都是6个,氧原子都是3个,反应前铝原子是1个,反应后应该是1个,反应前氯原子是3个,反应后应该是3个,因此未知物质是AlCl3,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,属于复分解反应.
故填:AlCl3;复分解.
(2)当A、B为原子时,原子中,核内质子数=核外电子数,因此x=8;y=1;
C表示的粒子是氯离子,氯离子的符号是Cl-
故填:8;1;Cl-

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类不变,原子种类、总个数都不变,要注意理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出你熟悉的化学反应方程式,否定相应的各错误观点:
(1)分解反应一定有单质生成  
(2)有单质和化合物的反应一定是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某化学兴趣小组同学向一定体积10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10%的盐酸,反应中溶液pH的变化记录如下,根据表中数据分析:
加入盐酸的体积2468101214161820
溶液pH12.510.89.78.57.06.25.34.23.12.6
(1)当加入盐酸体积为10mL时,表明NaOH与HCl恰好完全反应.此判断的依据是溶液pH=7.0.
(2)当加入14mL盐酸时,烧杯中溶液中含有的溶质有酚酞和氯化钠、氯化氢.
(3)酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失.如图描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质,请从微观的角度分析,甲、乙处应填入的化学符号依次是OH-、H+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列图示与对应的叙述相符合的是(  )
A.
a表示氢元素
B.
将一瓶浓盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数的变化
C.
稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中溶液的温度变化
D.
碱滴加到酸中溶液的pH变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.实验室进行科学探究是化学学习的重要方式.请填写下列空格:
(1)取两支相同的木条的一端浸入酒精中约10秒,将另一支的一端浸入水中约10秒,然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻.此实验的目的是探究物质的燃烧与物质是否具有可燃性的关系.
(2)在两支试管中分别加入2g固体碘,再向其中一支试管中加入10mL水,向另一支试管中加入10mL酒精,振荡,观察现象.据此可知,物质的溶解性与溶剂种类有关.
(3)如图表示氢氧化钠和盐酸的反应,横坐标表示氢氧化钠溶液的质量,得到溶液的pH变化曲线如图所示.横坐标为m时溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组的同学在实验室制取CO2和O2,老师给提供的实验装置如图:
回答下列问题
(1)装置A中,用来添加液体的仪器名称是长颈漏斗.
(2)无论选择什么药品制取CO2或O2,一定需要的装置是C(填序号).
(3)写出用A装置制取氧气发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.往盐酸溶液里加入一定量的氢氧化钠溶液,无任何明显现象.以下实验操作一定可证明二者确实发生了反应的是(  )
A.测量混合前后溶液的pH值,发现混合后溶液的pH值升高了
B.往反应后溶液中加入酚酞,发现酚酞变红
C.往反应后溶液中滴加硝酸银溶液,出现了白色沉淀
D.往反应后溶液中加入金属锌,无任何现象

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后,下列实验能证明两者恰好完全反应的是(  )
A.滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸,观察到有白色沉淀
B.滴入适量FeCl3溶液,溶液变黄,但无沉淀生成
C.滴入几滴酚酞试液,酚酞试液不变色
D.测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于燃烧和灭火的分析错误的是(  )
A.室内着火不能立即打开门窗,是因为会提供充足的氧气
B.点燃的火柴竖直向上,火焰很快熄灭,是因为它接触不到氧气
C.扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带,是因为清除了可燃物
D.在生煤炉时,可点燃木材来引燃煤,是因为木材的着火点比煤低

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同步练习册答案