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    铜和稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，则X为（　　）

    　

    A．

    NO

    B．

    N2O

    C．

    NO2

    D．

    N2


    考点：

    质量守恒定律及其应用．

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

    解答：

    解：根据反应的化学方程式，反应物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、24，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、6、22，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个氮原子和2个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO．

    故选：A．

    点评：

    本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化，A是石灰石的主要成分，E、G为黑色的粉末，C为无色液体，H为紫红色固体。（部分条件省略）

    ⑴写出下列物质的化学式：A          C          D          E          F          

    ⑵ CO2通入D澄清溶液的化学反应方程式是：                                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从科学的角度来看，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    鉴别金首饰是否纯金，可用加盐酸的方法

    　

    B．

    冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗

    　

    C．

    使用燃煤脱硫技术，可减少温室效应

    　

    D．

    油锅不慎着火，应立即用大量的水浇灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示：水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内．实验可以观察到的现象有：①钟罩内澄清的石灰水变浑浊；②　　；③　钟罩内液面上升　．现象①用化学方程式可表示为　　；现象②或③出现的原因是　　（任答一项）．

    某同学用上述实验来测定空气中氧气的体积含量，结果发现与理论数据有偏差，其原因可能是　　．（提示：装置气密性良好）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO4），其中钨元素（W）的化合价是（　　）

    　

    A．

    +2

    B．

    +3

    C．

    +6

    D．

    +7

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异．其原因是（　　）

    　

    A．

    构成它们的原子大小不同

    　

    B．

    构成它们的原子数目不同

    　

    C．

    金刚石、石墨、C60由不同种原子构成

    　

    D．

    金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的．

    （1）氯气、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是　　（填化学式）．

    （2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：

    变化Ⅰ表示的化学方程式是　　．

    变化Ⅱ表示的宏观事实是　　．

    （已知：代表氢原子，代表氧原子）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（　　）

    　

    A．

    分别测定气体的密度

    B．

    分别伸入燃着的木条

    　

    C．

    分别滴入澄清石灰水，振荡

    D．

    分别滴入紫色石蕊试液，振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有Cu和CuO的固体混合物20g，为了分析混合物中Cu和CuO的含量，小冰同学利用稀硫酸和锌粒制取氢气，设计了如图所示的装置，进行有关的实验探究．

    根据实验设计及有关数据进行分析与计算：

    装置

    B

    C

    反应前质量

    85.3g

    284.2g

    反应后质量

    82.1g

    287.8g

    （1）生成水的质量是　　g．

    （2）混合物中CuO的质量分数是为多少？（写出计算过程）

    （3）该实验还可测定组成水的各元素之间的质量关系，请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比为　　（不用化简）；

    若玻璃管中的氧化铜没有完全反应，则求得水中氢、氧元素的质量比会　　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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