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3.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
B.木炭在氧气中剧烈燃烧,发白光,生成二氧化碳
C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味气体
D.铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

分析 A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中剧烈燃烧,发白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素,其中,只有E为单质,C和D含有的元素完全相同,A、B是常见的建筑材料的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:
(1)B的化学式为CaCO3,c的一种用途是配制溶液.
(2)A→B的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)C→E反应的微观实质是氢、氧原子的重新组合.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.化学用语的表示正确的是(  )
A.2CO──2个一氧化碳分子B.Mg+2──1个镁离子
C.H2──2个氢原子D.$\stackrel{+2}{Cu}$O──铜元素的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2 后残留的废液.同学们想探究废液中溶质的成分,进行了如下探究.
【提出问题】废液中的溶质是什么物质
【作出猜想】根据实验室制取二氧化碳的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(填化学方程式),同学们一致认为废液中一定有CaCl2,小花认为废液中的溶质还可能含有HCl(填化学式).
【查阅资料】CaCl2 溶液呈中性.
【实验与结论】
(1)小红分别取少量该废液和CaCl2 溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为废液中的溶质只有CaCl2
你认为小红的实验不能(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是酚酞试液遇酸性、中性溶液不显色,遇碱性液才显红色.
(2)小花为了证明自己的猜想是正确的,她选择紫色石蕊试液进行实验,实验中看到的现象是紫色石蕊试液变红,证明自己的猜想成立.
(3)小强选择了另外一种不同类别的物质Zn (填化学式)进行实验,也得到了与小花同样的结论.
【拓展与应用】若想要处理废液得到只含CaCl2 一种溶质的溶液,你选择向废液中加入过量的A(填字母),反应完成后过滤.
A.碳酸钙粉末 B.氢氧化钠固体 C.熟石灰 D.生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作不正确的是(  )
A.
检查装置的气密性
B.
液体的量取
C.
液体的加热
D.
取粉末状固体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图,请回答:

①实验室制取二氧化碳应选用的气体发生装置是B收集装置是D(不选F)
②使用长颈漏斗的好处是随时添加液体
③长颈漏斗伸入液面以下的原因是:防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出
④常用二氧化碳作灭火剂的原因是①二氧化碳密度比空气大;②不助燃,不可燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.A、B两种原子的质量之比是2:3,若A的相对原子质量为12,则B的相对原子质量为(  )
A.18B.27C.9D.24

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出下列物质的化学式
五氧化二磷P2O5   四氧化三铁Fe3O4  液氮N2水蒸气H2O氯酸钾KClO3过氧化氢H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某学生用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为19mL,倒出部分液体后,俯视读数为11mL,则该学生实际倒出的液体体积是(  )
A.大于8mLB.小于8mLC.8mLD.无法判断

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