实验装置 | 实验1 | 实验2 |
I.将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞 II.打开 K,从长颈漏斗向瓶内加入稀硫酸,至浸没锌粒 III.当瓶中产生大量气泡时,关闭K | I.将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内,塞紧瓶塞 II.打开 K,从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水,至浸没白磷 III.从 a 口向瓶中鼓入空气,使瓶中液面低于燃烧匙底部,关闭K |
分析 (1)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(2)根据微粒之间有间隔;根据CO2与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水解答;
(3)根据质量守恒定律反应前后原子的种类不变,其数目必保持不变分析判断;
(4)①根据检验气密性的方法进行分析解答;
②根据锌和硫酸反应产生硫酸锌和氢气进行分析;
③根据题中信息结合反应现象对比进行解答.
解答 解:(1)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是反应条件不同;绿色植物光合作用的反应是水和二氧化碳在光照、叶绿素的条件生成葡萄糖和氧气,化学方程式为:6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2;
(2)二氧化碳能够压缩成液态的原因是二氧化碳分子之间有间隔,CO2与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)CO和H2在一定条件下按照不同的比例反应,可假定反应时的化学计量数之比为m:n,则只要化学式能化为形式(CO)m(H2)n,是正确的,甲醇(CH4O)可变为(CO)1(H2)2,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为2:1;
(4)①连接仪器后,关闭K,加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面,一段时间后,液面高度保持不变,该现象说明装置的气密性好;
②锌和硫酸反应产生硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,步骤Ⅲ中,当瓶中产生大量气泡时,关闭K,由于瓶内压强变大,瓶内液面逐步缓缓下降,长颈漏斗中的液面上升,反应会因为瓶中液面过低而停止;
③实验2中,所看到实验现象是:有气泡产生,Ⅱ.打开K,从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水,至浸没白磷,温度达到着火点,Ⅲ.从a口向瓶中鼓入空气,使瓶中液面低于燃烧匙底部,关闭K白磷燃烧,仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知,欲探究的燃烧条件是燃烧需要氧气.
故答案为:(1)反应条件不同,6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2;
(2)二氧化碳分子之间有间隔,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)2:1;
(4)①装置的气密性好;
②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,瓶内压强变大,瓶内液面逐步缓缓下降,长颈漏斗中的液面上升,反应会因为瓶中液面过低而停止;
③有气泡产生,燃烧需要氧气.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 混合物、氧化物、纯净物 | B. | 单质、混合物、混合物 | ||
C. | 纯净物、氧化物、纯净物 | D. | 混合物、纯净物、混合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个分子中含有9个水分子 | |
B. | 氢元素和氧元素的质量比为2:1 | |
C. | 氢元素的质量分数最大 | |
D. | 在一定条件下,可燃烧生成CO2和H2O |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com