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6.早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果,其中富含蛋白质的是牛奶、鸡蛋.

分析 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断.

解答 解:蛋白质主要存在于动物肌肉、奶类及制品、豆类及制品中.花卷中富含糖类,苹果中富含维生素,鸡蛋和牛奶中富含蛋白质;
故填:牛奶、鸡蛋.

点评 本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据下图的有关信息判断,镁离子(Mg2+)核内有12个质子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图是某校初三(二)班阳光小组的同学们设计的探究铁制品锈蚀条件下的实验装置图,请你一起参与探究,并回答相关问题.
(1)在实验室静置一周后,A、B试管中分别观察到的现象是A试管中的铁钉表面出现红色的铁锈(或红色的物质),B试管中的铁钉表面无明显变化..
(2)智慧小组的同学们认为阳光小组设计的方案不严谨,你认为需要对此实验进行的改造是增加一个干燥的试管,将光亮的铁钉放入其中,用橡胶塞将试管口塞紧,与A、B试管同时放在实验室中,静置同样长的时间.改进实验后,探究得出铁制品锈蚀的条件是铁与氧气、水同时接触.
(3)实验后同学们将实验中铁钉表面的铁锈除去,并对铁钉做了防锈处理,他们的具体做法是在铁制品表面涂油、刷油漆、烧制搪瓷、喷塑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,请选择图1中的ABCEF(填字母标号),组成制氧气的发生装置,写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室也可以用双氧水加入少量二氧化锰来制取氧气.现要配制100g溶质质量分数为5%的双氧水溶液,需要20%的双氧水溶液25g,需要加入水的体积为75mL.
(3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用图1中的H(填字母标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入细口瓶中,贴好标签.请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.
(4)某学习小组欲收集一瓶氧气做硫燃烧的实验,选用了图1中的F装置来收集氧气而不是向上排空法收集氧气的理由是:硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒,要在集气瓶底部放少量的水.当集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是在水面下用玻璃片盖住集气瓶口,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A.t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A
B.A可以采用冷却热饱和溶液的方法结晶
C.t2℃时,A、C两种溶液的溶解度相等
D.t2℃时,A、C两种溶液的溶质质量分数一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.CO2在高温下能与木炭反应生成CO.为验证该反应,某课外兴趣小组设计了一套实验装置,装置图如图所示(夹持装置及加热部分未画出):

(1)根据装置图,填写如表:
仪器标号仪器中所加物质作 用
A石灰石,稀盐酸石灰石与盐酸作用产生CO2
B饱和碳酸氢钠溶液(与CO2不反应)除去CO2中的HCl气体
C浓硫酸干燥CO2气体
D干燥的木炭粉与CO2反应生成CO
E澄清石灰水(或Na0H溶液)吸收未反应的CO2
(2)D处要增加的仪器名称是酒精灯.
(3)写出CO2在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(4)验证CO的方法是点燃气体,火焰呈蓝色,再用内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,烧杯内壁的石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用化学符号或化学名称填空:
(1)两个氢原子2H;
(2)干冰CO2
(3)CaO的俗名生石灰;
(4)硝酸根NO3
(5)乙醇C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于微观粒子的说法正确的是(  )
A.原子在化学变化中不能够再分
B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔
C.只有分子、原子能构成物质
D.分子比原子大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.“盐巴”即食盐,因古代巴人熬制垄断食盐销售而得名.下列说法错误的是(  )
A.海水、盐矿都是“盐巴”的重要来源
B.因人体代谢原因,每天需补充大量“盐巴”
C.熬制“盐巴”利用了蒸发结晶原理
D.“盐巴”可制取纯碱、烧碱等多种化工产品

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