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建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是(  )

A.原子结构模型 B.物质分类模型

C.燃烧条件模型 D.空气组成模型

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题十一 :走进化学世界 题型:单选题

小李在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--二氧化碳的制取 题型:单选题

如图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随开随用,随关随停.下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是(  )

选用的药品

制取气体

固体M

液体N

A

块状大理石

稀硫酸

二氧化碳

B

二氧化锰粉末

过氧化氢溶液

氧气

C

块状大理石

稀盐酸

二氧化碳

D

碳酸钠粉末

稀盐酸

二氧化碳

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题五:燃料及其利用 题型:填空题

能源利用和环境保护是我们共同关注的问题。

(1)化石燃料主要包括煤、石油和_____。

(2)在汽车发动机里,汽油(含C8H18等)燃烧前常将其喷成雾状,目的是_____。

A 减少O2消耗量

B 增大汽油与空气的接触面积

C 减少CO2生成量

D 使C8H18等分子变得更小

(3)在汽油中加入适量乙醇(C2H5OH)可作为汽车燃料(车用乙醇汽油)。乙醇充分燃烧的化学方程式是_____。

(4)随着人类对能源需求的增长,化石燃料面临枯竭的危险,为此,人们正在利用和开发新能源,请你列举出2种常见的新能源_____。

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题五:燃料及其利用 题型:科学探究题

某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究,请你参与并回答下列问题。

(发现问题1)点燃蜡烛,发现蜡烛火焰的明亮程度不一样,是什么原因所致呢?

[猜想与假设1)猜想①:蜡烛中可燃物成分不一样;

猜想②:_____。

(发现问题2)同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量,发现蜡烛熄灭后,回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的五分之一.是什么原因所致呢?

(猜想与假设2)猜想①:蜡烛燃烧产生CO2气体;

猜想②:_____。

猜想③:_____。

(实验验证)将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量,数据如图1。

(深入探究)蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因.请你设计方案证明集气瓶中蜡烛燃烧生成的是CO2:_____

(拓展探究]某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化,如图2,在110秒时氧气的含量有所上升,接着再慢慢下降最终维持在8.85%左右.你对氧气最终含量不是0%而是8.85%左右是怎么理解的?_____

对比蜡烛和红磷实验的结果,发现用红磷实验时密闭容器中最终氧气的含量更低,对此你有什么认识?_____

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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题二十一:化学方程式 题型:单选题

在2A+3B=C+2D反应中,36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D,若C的化学式量为14,则C和D的化学式量之比为(  )

A. 7:1 B. 7:8 C. 7:16 D. 7:32

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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题二十一:化学方程式 题型:单选题

2KI+H2SO4+O3═O2+M+K2SO4+H2O中M的化学式是(  )

A. H2 B. KOH C. HI D. I2

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题六:碳和碳的氧化物 题型:填空题

如图,水槽内盛有少量新制的澄清石灰水,点燃蜡烛,用玻璃钟罩将其扣在水槽内,观察到蜡烛_____,原因是 _____;在这个实验中还观察到 _____,原因是 _____。

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--盐、化肥 题型:单选题

下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法,正确的是

A.检验食品中是否含有淀粉:用碘化钾溶液

B.鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种固体:加熟石灰研磨

C.除去CaCO3固体中的少量Na2CO3:加入足量稀盐酸充分反应后过滤

D.分离Fe和CuSO4固体混合物:加入足量的水溶解,过滤

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