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在下列物质及图示中:

①液氧 ②稀有气体 ③高锰酸钾加热制氧气后的固体剩余物 ④H2O2 溶液 ⑤冰水混 合体 ⑥五氧化二磷 ⑦水银

(友情提醒:其中⑧、⑨、⑩图分别表示气体粒子的示意图,“●”和“○”分别表示两 种不同的原子)

请用序号填空:其中(1)混合物有 (2)纯净物有

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届广东省梅州市九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,属于纯净物的是

A.空气 B.氮气 C.石灰水 D.稀有气体

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科目:初中化学 来源:2017届四川省达州市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

已知两种离子A2+和B2﹣的核外电子数相同,其中B原子的质子数为a,则A原子的质子数为

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科目:初中化学 来源:2017届四川省达州市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各图中分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源:2017届山西省九年级阶段性水平测试化学试卷(解析版) 题型:探究题

某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的 70%。

(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有

【发现问题】该气体是怎样减少的呢?

【假设】该气体与镁条反应而减少。

【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2),镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。

【交流与反思】产物氮化镁的状态应为

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科目:初中化学 来源:2017届山西省九年级阶段性水平测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中,正确的是:

A.分子可以直接构成物质,原子不能直接构成物质

B.分子质量大,原子质量小

C.分子间有空隙,原子间无空隙

D.在化学反应中,分子可分,原子不可分

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科目:初中化学 来源:2017届山西省九年级阶段性水平测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

以下实验基本操作正确的是

A B C D

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省开原市九年级上学期调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,前者属于化学性质,后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是

A.酒精易燃烧,将酒精滴在手心中感到凉意

B.汽油能燃烧,人靠近汽车闻到一股刺激性气味

C.铁的熔点高达1535℃,熔化的铁极易在空气中变成黑色物质

D.蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成气体

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科目:初中化学 来源:2017届新疆兵团四师七十一团中学九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化属于化学变化的是

A.酒精挥发 B.水结成冰 C.镁带燃烧 D.衣橱中卫生球变小

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同步练习册答案