【题目】金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容.
(1)利用铝的 性可将铝块制成铝箔.
(2)工业上用一氧化碳还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为 .
(3)因生铁和钢的 不同,导致它们在性能上有很大差异.
(4)验证铝、铜、银的活动性顺序时,除铝、银外还需要用到的一种试剂是 ,除此之外,还可以通过它们与氧气反应的 比较它们的活泼性.
【答案】(1) 延展;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(3)含碳量;
(4)硫酸铜溶液(或其他可溶性的铜盐溶液);剧烈程度。
【解析】
试题分析:(1)利用金属铝具有良好的延展性可把金属铝制成片;
(2)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
(3)生铁和钢在性能上有很大差异是因为含碳量不同,其中生铁的含碳量高;
(4)验证铝、铜、银的活动性顺序时,除铝、银外还需要用到可溶性铜盐溶液,因为铝可知置换出铜,而银不能,从而证明了铝的活动性大于铜,铜的活动性大于银;除此之外,还可以通过它们与氧气反应的剧烈程度来判断.铝能在氧气中剧烈燃烧;而铜能与氧气在加热的条件下反应,银不与氧气反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述错误的是
A.加热高锰酸钾,放出的气体能使带火星的木条恢复燃烧
B.把红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈反应,生成使石灰水变浑浊的气体
C.硫在氧气中燃烧,发出白光,产生有刺激性气味的气体
D.红磷燃烧生成大量白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关蜡烛及其燃烧的叙述不正确的是
A.用小刀从蜡烛上切下一块石蜡放入水中,发现它浮在水面
B.在蜡烛火焰上方罩内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,发现石灰水变浑浊
C.蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃,说明其具有可燃性
D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰,约1s后取出,处于内焰的部分最先炭化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学学习小组做实验时记录了下 列实验现象,其中正确的是
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,有黑色固体生成
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧,发出红色的火焰,生成二氧化碳气体
D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰,生成一种有刺激性气味的气体
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【题目】如表中,有关量的变化图象与其对应叙述相符的是( )
A | B | C | D |
向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl | 向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn(OH)2 | 向Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液 | 等质量、等质量分数的H2SO4溶液与NaOH溶液混合 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】中国科学家屠呦呦因发现和研制了青蒿素(C15H22O5)而荣获诺贝尔生理学或医学奖,受到世界的高度关注,青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物,据此信息回答:
(1)青蒿素中各元素的质量比为 。
(2)青蒿素中氧元素的质量分数是 。
(3)青蒿素的研制成功,体现了化学在提高人类生活质量方面的重要作用是 。
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