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2、为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是(  )
①全面禁止捕捞②实行休渔期,划分休渔区
③控制鱼网网眼大小④制定相应的法律法规.
分析:根据合理开发和保护海洋鱼类资源的措施解答.
解答:解:合理开发中也需要开发,不是指全面禁止捕捞.而是要使捕捞量小于生长量,促进渔业资源的可持续利用.具体的措施有:休渔期、区制度、控制网眼大小,以避免过度捕捞,促进渔类的休养生息,制定相应的法律来约束人们等等.
故选D
点评:为保护海洋鱼类资源,世界各国采取了多种措施,同学们需要掌握这些措施.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

2010年盐城市迎来了极好的发展机遇,国家沿海开发计划将在盐城全面实施,市政府在盐城总体发展规划中提出“打造盐城特色,建设水绿盐城”.针对这一主题某校在综合实践活动中开展了相关研究.
(1)调查了解盐城的环境现状
现选取他们拍摄的几幅照片,能反映出重要空气污染源的是
 
(填写序号,下同).
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     A、丹顶鹤自由飞翔        B、公园风景如画      C、工厂烟囱林立        D、汽车川流不息
(2)寻觅盐城丰富的盐文化为了解海盐工业的历史和现状,你认为有助于他们开展这项活动的方法是
 

①遗址追踪  ②查阅资料  ③盐场考察  ④模拟实验
(3)参与建设生态盐城在社区调查中,居民提出了以下建议:
①加强生活污水处理,保护水质资源    ②分散选址建化工企业,以防局部严重污染    ③植树造林,增大绿化面积          ④就地焚烧垃圾,减少固体污染物
你认为合理的是
 

A、①③④B、①②④C、①③D、③④
(4)探究海洋资源的综合利用盐城濒临浩瀚的黄海,海岸线长达582km,蕴藏着丰富的自然资源.该小组拟定了一份关于海水综合开发研究的报告.现摘取部分海水综合利用的方案如下:利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如下:
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(Ⅰ)上图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
(Ⅱ)①中的反应物是氯化钠和
 
,该反应的化学方程式为
 

(Ⅲ)图中反应①、③、④属于复分解反应的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2005?盐城)今年市政府在盐城总体发展规划中提出“打造盐城特色,建设水绿盐城”.针对这一问题,某校在综合实践活动中开展了相关研究.
(1)调查了解盐城的环境现状现选取他们拍摄的几幅照片,能反映出重要空气污染源的是
C、D
C、D
(填写序号,下同).

   A.丹顶鹤自由飞翔      B.公园风景如画         C.工厂烟囱林立         D.汽车川流不息
(2)寻觅盐城丰富的盐文化
为了解海盐工业的历史和现状,你认为有助于他们开展这项活动的方法是
①②③④
①②③④

①遗址追踪  ②查阅资料  ③盐场考察  ④模拟实验
(3)参与建设生态盐城
在社区调查中,居民提出了以下建议:①加强生活污水处理,保护水质资源;②分散选址建化工企业,以防局部严重污染;③植树造林,增大绿化面积④就地焚烧垃圾,减少固体污染物.你认为合理的是
C
C

A.①③④B.①②④C.①③D.③④
(4)探究海洋资源的综合利用
盐城濒临浩瀚的黄海,海岸线长达582km,蕴藏着丰富的自然资源.该小组拟定了一份关于海水综合开发研究的报告.现摘取部分海水综合利用的方案如下:
请写出反应⑥的化学方程式
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
;反应⑦属于
复分解
复分解
反应(填写基本反应类型).
(5)综合评价,提出合理建议围绕“水绿盐城”建设规划,从保护环境的角度出发,作为一名中学生,你能够做到的是
不随意丢垃圾;植树造林等
不随意丢垃圾;植树造林等
(写出一点即可).

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科目:初中化学 来源:《8.6 海洋资源的综合利用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是( )
①全面禁止捕捞②实行休渔期,划分休渔区
③控制鱼网网眼大小④制定相应的法律法规.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:单选题

为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是
①全面禁止捕捞②实行休渔期,划分休渔区③控制鱼网网眼大小④制定相应的法律法规.  
[     ]
A.①②③  
B.①②④  
C.①③④  
D.②③④

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