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    如图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）．A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的无色气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体、E为黑色固体．

    请回答下列问题：
    （1）写出有关物质的化学式：B
     
    、E
     
    、G
     
    ．
    （2）反应①中A物质的作用是
     
    ；
    （3）反应①的化学方程式为：
     
    ；反应②的化学方程式为：
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质，D和H为无色气体，F为能导致“温室效应”的无色气体，所以F是二氧化碳，无色气体D和黑色固体E反应会生成二氧化碳，所以D是氧气，E是木炭，A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变，B和C组成元素完全相同且均为无色液体，A和B反应会生成氧气，所以A是二氧化锰，B是过氧化氢溶液，C是水，E为黑色固体单质，水通电会生成氧气和H，所以H是氢气，二氧化碳和水反应生成碳酸，所以G是碳酸，碳酸分解会生成水和二氧化碳，然后进行验证验证即可．
    解答：解：（1）A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质，D和H为无色气体，F为能导致“温室效应”的无色气体，所以F是二氧化碳，无色气体D和黑色固体E反应会生成二氧化碳，所以D是氧气，E是木炭，A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变，B和C组成元素完全相同且均为无色液体，A和B反应会生成氧气，所以A是二氧化锰，B是过氧化氢溶液，C是水，E为黑色固体单质，水通电会生成氧气和H，所以H是氢气，二氧化碳和水反应生成碳酸，所以G是碳酸，碳酸分解会生成水和二氧化碳，经过验证，推导正确，所以B是H2O2，E是C，G是H2CO3；
    （2）反应①中A物质是二氧化锰，二氧化锰在该反应中的作用是催化作用；
    （3）反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    反应②是木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2．
    故答案为：（1）H2O2，C，H2CO3；
    （2）催化作用；
    （3）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有M，N，W，Y四中物质．在你一定条件下充分反应，测得反应前后数据如表：对该反应下列说法正确的是（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前/g35207
    反应后/g1058X
    A、X为15
    B、乙物质一定是催化剂
    C、该反应属于分解反应
    D、该反应中甲与丙的质量比是5：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列知识归纳，完全正确的一组是（　　）
    A、能量变化B、环境保护
    ①电解水是将电能转化成化学能
    ②煤燃烧是将化学能转化成内能
    ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量    		①合理施用化肥和农药
    ②重复使用塑料袋和塑料盒
    ③工业“三废”处理达标后排放
    C、数字含义D、资源节约
    ①Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷
    ②SO3：一个三氧化硫分子中含有3个原子
    ③
    +2
    Mg
    ：化合物中镁元素显+2价    		①废旧金属回收利用
    ②提倡使用乙醇汽油
    ③实验后用剩药品放回原瓶
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图实验装置，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管下端紧系一个气球．若将此装置放置在阳光下一段时间后，
    （1）可能观察到的现象是
     
    ；
    （2）甲中气球比原来大的原因是装置冷却到室温，乙中消耗氧气生成固体，
     
    ，乙中气压变小，甲与乙相连通，甲中气压变小，小于外界大气压，在
     
    作用下气球变大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某葡萄糖酸钙锌口服液使用说明书的部分内容如图所示：

    （1）该口服液中“钙”“锌”指的是
     
    （填“元素”“原子”“单质”）；
    （2）Ca（C6H11O7）2中碳、氢两元素的质量比为
     
    ；
    （3）若Zn（C6H11O7）x的相对分子质量为455，则x的值为
     
    ；
    （4）每瓶中含锌元素的质量为
     
    mg（精确到0.01）；
    （5）某成人每日需要从该口服液中摄入钙元素27.9mg，则他应摄入葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2]的质量为多少毫克？（要求写出解答过程）．[Ca（C6H11O7）2相对分子质量为430]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质很大程度上决定了物质的用途，以下是生产、生活中一些物质的用途：
    ①洗涤剂去油污②氢氧化钠去除油污③浓硫酸做干燥剂④盐酸制作药物⑤铜用作导线⑥用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
    请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：其中一类的分类标准是（1）
     
    ，包括事例为（2）
     
    填（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A、液氧B、二氧化硫
    C、水D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家在银河系中央的星云中发现了新的星际分子，该分子的化学式为C3H4O．星际分子的不断发现可帮助人们了解生命的起源．请完成下列各题：
    （1）该物质中C、H、O三种元素的质量比是
     
    ．
    （2）碳元素的质量分数是多少？（结果保留一位小数）．（此小题写计算过程）
    （3）18g水与
     
    克该物质中的氢元素质量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国首台使用二甲醚为燃料的城市客车有效地解决了公交车冒黑烟的问题．已知二甲醚的化学式为C2H6O．请回答：
    （1）一个二甲醚分子中共有
     
    个原子．
    （2）二甲醚的相对分子质量为
     
    ．
    （3）其中碳、氢元素的质量比为
     
    ．
    （4）二甲醚中氧元素的质量分数为
     
    （结果精确到0.1）．

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