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如图是氧元素、钠元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图,请回答下列问题:

(1)图甲中氧元素的原子序数是
 
;用化学用语表示2个氧分子
 
;图乙方框的横线上应填的是
 
;用化学用语表示3个铝离子
 
;图丁是氧离子的结构示意图,横线上的数字应是
 

(2)氧元素与铝元素最本质的区别是
 

A.中子数不同   B.质子数不同   C.相对原子质量不同   D.电子数不同
(3)钠元素属于
 
(填金属或非金属)元素;图甲和图乙所示两种元素形成的化合物的化学式为
 
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图,元素的概念,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据元素周期表的信息以及化学用语的书写方法来分析;
(2)根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),据此进行分析解答.
(3)根据元素分类依据以及化合物的化学式写法来分析.
解答:解:(1)由元素周期表可知,氧的原子序数为8;2个氧分子表示分子个数,在2后面写上氧分子即可;钠的元素符号为Na;离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字3Al3+;氧原子最外层有6个电子,得到2个电子后形成氧离子;
(2)元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素的种类得是核电荷数(即核内质子数),故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数(即核内质子数)不同.
(3)钠元素属于金属元素,化合物中,钠元素显+1价,氧元素显-2价,形成的化合物 为氧化钠.
故答案为:(1)8;2O2;Na;3Al3+;8;(2)B;(3)金属;Na2O;
点评:本题难度不大,了解原子结构示意图的意义、灵活运用元素周期表中元素的信息是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液会自然分解,使溶质质量分数减小.为测定一瓶100g 30%的过氧化氢溶液久置后的溶质质量分数.取该溶液27.2g,加入适量二氧化锰,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示.试计算:久置后,该溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学反应式,请注明他们的反应类型:
(1)红磷在空气中燃烧:
 
 

(2)细铁丝在氧气中燃烧:
 
 

(3)氢气在空气中燃烧:
 
 

(4)碱式碳酸铜受热分解:
 
 
).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学园地中一张表示物质间相互转化关系的卡片图,反应①中出现剧烈燃烧,火星四射的现象,且A、B、C、D、E五处的卡片尚未粘贴.请你思考粘贴方案,并回答下列问题:
(1)E处贴上的卡片是
 
(写卡片中的化学式);D处卡片中的物质属于
 
(填“单质”或“化合物”);
(2)C处卡片中的物质一种用途为
 

(3)反应①的化学方程式是:
 
,该反应的基本类型是
 

(4)实现E-B还需要的一种反应物可能是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们填写的“毕业生登记表”需长时间保存,因此书写时必须使用(  )
A、圆珠笔B、碳素笔
C、铅笔D、红墨水笔

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列由事实得出的结论正确的是(  )
/事实结论
A某元素原子的质子数为6该原子核外电子数一定为6
B双氧水在二氧化锰作用下迅速分解催化剂一定加快反应速率
C某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气
D50g的水结冰后,质量仍为50g所有变化一定遵行质量守恒定律
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子,请用序号填空:
下列表示的物质中,属于单质的是
 
;属于化合物的是
 
;属于混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请根据曲线回答:
(1)t2℃时,将三种物质分别溶于100g水中制成饱和溶液,需要溶质质量最多的是
 

(2)将上述制成的饱和溶液分别由t2℃降温至t1℃后,析出晶体最多的是
 

(3)上述降温至t1℃后的三种溶液中溶质的质量分数最小的是
 

(4)当A中含有少量B时,可以用
 
法提纯A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是(  )
A、镁+氧气
点燃
氧化镁
B、酒精+氧气
点燃
二氧化碳+水
C、乙炔+氧气
点燃
二氧化碳+水
D、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水

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