分析 据至少2种成分进行猜想;
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
一氧化碳燃烧能生成二氧化碳,甲烷燃烧能生成水和二氧化碳;
氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体.
根据实验装置中的质量变化情况可以确定物质的组成;
化学反应前后元素的种类和质量不发生改变,据此进行分析解答.
解答 解:【提出猜想】(1)猜想Ⅳ为:CO、CO2、CH4;故填:CO、CO2、CH4;
【问题讨论】
(2)①装置A出现浑浊,说明气体中含有二氧化碳,猜想Ⅱ中没有二氧化碳,是不正确的.故填:Ⅱ;
②猜想Ⅲ中的一氧化碳燃烧能生成二氧化碳,不能生成水,如果实验现象中出现水珠,就能够证明猜想Ⅲ不成立.
故填:烧杯内壁出现水珠.
③装置B的作用是除去气体中的二氧化碳.故填:除去气体中的二氧化碳;
(3)甲烷燃烧的化学方程式及其质量关系为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,
44 36
可以计算出生成水和二氧化碳的质量比是:36:44=9:11,D增重的1.8g是水,E增重的2.2g是二氧化碳,质量比是:1.8g:2.2g=9:11,所以猜想Ⅰ成立.故填:Ⅰ.
(4)化学反应前后元素的种类和质量不发生改变,故两份等质量的氧化铜不论是被一氧化碳还原还是被甲烷还原,生成铜的质量都应相等.故填:1:1.
点评 本题考查根据实验现象、生成物质量来判断物质的组成,解答的关键是要掌握各种物质的性质,掌握了物质的性质,再分析起来就比较容易了.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
方案 | ![]() | ![]() |
现象 | 溶液变红 | 产生 |
结论 | 清液有氢氧化钠 | 清液有碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 反应后 |
E的质量为100.0g | E的质量为102.25g |
F的质量为50.0g | F的质量为51.1g |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化 | |
B. | 烧煮硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水 | |
C. | 利用投药消毒来净化水的过程属于物理变化 | |
D. | 在过滤操作中,玻璃棒起到引流的作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于50% | B. | 等于50% | C. | 小于50% | D. | 无法确定 |
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