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如图,A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:
(1)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是________(填名称),并将其画到相应的位置,图中棉花的作用是________,该反应的化学方程式为________,实验完毕,为防止水倒吸,应________.
(2)若想制取CO2,应选择图中的________(填“A”或“B”)装置;若想用装置A来制取干燥的氧气,使用的药品是________和________(填化学式),并在瓶________(填“①”或“②”)中加浓硫酸.
(3)A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,________,用热毛巾捂住瓶①,若________,则该装置漏气.

解:(1)使用高锰酸钾制取氧气,需要在加热的条件下进行,需要用酒精灯加热高锰酸钾,高锰酸钾颗粒受热后易变成粉末,随气流进入水槽中,需要使用一团棉花塞在试管口.故填:酒精灯.防止高锰酸钾粉末沿导管进入集气瓶.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
实验完毕,为防止水倒吸,应先从水槽中撤出导管,然后再撤去酒精灯.
(2)制取二氧化碳不需要加热.用A制氧气使用的药品是过氧化氢和二氧化锰,加浓硫酸的试剂瓶是①,故填:A.MnO2,H2O2,①;
(3)A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,向②中倒入半瓶水,用热毛巾捂住瓶①,若 ②中导管口没有气泡产生,则该装置漏气.
分析:根据质量守恒定可以书写化学方程式,根据实验要求可以选择实验装置.
点评:本题主要考查了化学方程式的书写及其选择实验装置等方面的内容.完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:精英家教网
(1)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是
 
(填名称),并将其画到相应的位置,图中棉花的作用是
 
,该反应的化学方程式为
 
,实验完毕,为防止水倒吸,应
 

(2)若想制取CO2,应选择图中的
 
(填“A”或“B”)装置;若想用装置A来制取干燥的氧气,使用的药品是
 
 
(填化学式),并在瓶
 
(填“①”或“②”)中加浓硫酸.
(3)A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,
 
,用热毛巾捂住瓶①,若
 
,则该装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

15、如图,A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:

(1)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是
酒精灯
(填名称),并将其画到相应的位置,图中棉花的作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
,该反应的化学方程式为
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
,实验完毕,为防止水倒吸,应
先将导管移出水面,再熄灭酒精灯

(2)若想制取CO2,应选择图中的
A
(填“A”或“B”)装置;若想用装置A来制取干燥的氧气,使用的药品是MnO2
H2O2
(填化学式),并在瓶
(填“①”或“②”)中加浓硫酸.
(3)A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,然后
加水浸没瓶②中导管的末端
,若
瓶②中导管口没有气泡冒出
,则该装置漏气.

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科目:初中化学 来源:佛山 题型:问答题

如图,A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:
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(1)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是______(填名称),并将其画到相应的位置,图中棉花的作用是______,该反应的化学方程式为______,实验完毕,为防止水倒吸,应______.
(2)若想制取CO2,应选择图中的______(填“A”或“B”)装置;若想用装置A来制取干燥的氧气,使用的药品是______和______(填化学式),并在瓶______(填“①”或“②”)中加浓硫酸.
(3)A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,______,用热毛巾捂住瓶①,若______,则该装置漏气.

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科目:初中化学 来源:2009年九年级调研考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:

(1)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是(填名称),并将其画到相应的位置,图中棉花的作用是,该反应的化学方程式为,实验完毕,为防止水倒吸,应.
(2)若想制取CO2,应选择图中的(填“A”或“B”)装置;若想用装置A来制取干燥的氧气,使用的药品是MnO2和(填化学式),并在瓶(填“①”或“②”)中加浓硫酸.
(3)A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,然后,若,则该装置漏气.

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