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    请写出实现下列转化的四个反应的化学方程式：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：①碳酸分解生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：H2CO3═H2O+CO2↑．
    ②二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．
    ③石灰水中的溶质是氢氧化钙，能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    ④碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）．
    故答案为：①H2CO3═H2O+CO2↑；②CO2+H2O═H2CO3；③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A、香水挥发B、粮食酿酒
    C、瓷碗破碎D、冰块融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种外观类似黄金的合金（铜和锌的合金），实验室提供一瓶稀硫酸和必要仪器来测量该合金中铜的质量分数．取上述合金粉末40g放入烧杯中，加入足量的稀硫酸50g，并在不同时刻测定烧杯内剩余物质的总质量（如下表）．分析表中数据，完成下列问题：
    反应时间（分钟）1.01.52.02.5
    烧杯内剩余物质的总质量（g）89.889.6589.689.6
    （1）完全反应后，生成氢气的质量为
     
    g．
    （2）该合金中铜的质量分数（写出计算过程）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．
    （1）下列生活用品，主要利用金属具有良好导热性的是
     
    ．

    （2）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，实验装置见图甲：

    ①对实验进行分析并回答：实验中硬质玻璃管里发生反应的现象是
     
    ，其中A处发生反应的化学方程式是
     
    ．
    ②实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）工业生产中，切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹．有关反应的化学方程式为
     
    ，属于
     
    （填“化合”、“分解”或“置换”）反应．
    （4）若要比较铁、银、铜的金属活动性强弱，可选择的药品除了铁、银单质外，还需要
     
    溶液．
    （5）某研究性学习小组为了测定黄铜
    （铜、锌合金）的组成，用电子天平分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g，称取黄铜样品20.0g．在锥形瓶中加入该样品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花，如图1所示．将电子天平称量的数据绘成图2．
    请结合实验及实验数据回答：
    ②%2出锌与稀硫酸反应的化学方程式
     
    ．
    ②四个同学从多角度处理数据，下列数据处理的图象中正确的是
     
    ．

    ③样品中铜的质量分数是
     
    ．
    （6）我国铁矿石资源比较丰富，某钢铁厂用1000t 含氧化铁80% 的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96% 的生铁的质量是
     
    t．（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某铁样品1.1g在纯氧中完全燃烧，得到0.0132gCO2，求此铁样品中碳的质量分数，并判断此样品属于生铁还是钢？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究表明，许多物质对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列物质作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
    催化剂氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁
    开始反应温度（℃）470515305490
    剧烈反应温度（℃）490540350545
    实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，这四种金属氧化物，最适合作为氯酸钾分解的催化剂的是（　　）
    A、氧化铁B、氧化铝
    C、氧化铜D、氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质加入水中，充分振荡可形成无色溶液的是（　　）
    A、面粉B、硫酸铜
    C、白糖D、植物油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．
    【实验一】选择合适浓度的硫酸
    操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：
    试管编号12345
    硫酸浓度（%）1520253035
    气体体积（mL）3547555142
    ①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为
     
    %，因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是
     
    ．
    【实验二】选择合适的反应温度
    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入
     
    ．观察反应的情况，得出结论．
    ②在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为70℃．
    ③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加
     
    操作，更有利于气体的制备．
    ④该研究小组为了研究
     
    对该反应速率的影响，进行了如下实验．
    试管编号AB
    试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸
    现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：
    （1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心温度
     

    （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的性质是
     
    ．
    （3）猜想和验证：已知：CO能使表面烧黑的灼热铜丝变成红色
    猜想操作现象结论
    假设①：焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口
     
     
    		假设①不成立
    假设②：焰心气体含CO用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口烧黑的铜丝变成红色
     
    假设③：焰心气体含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，试用火柴在玻璃管的上口点燃
     
    		假设③成立
    取下长玻璃管，打开湿毛巾．
     

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