A. | C、CO2、CO | B. | H2O2、O2、H2O | C. | CuO、Cu、Cu(NO3)2 | D. | NaOH、NaCl、NaNO3 |
分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.
解答 解:A、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,该组物质按照甲乙丙的顺序符合要求,故选项错误.
B、过氧化氢分解生成水和氧气,氢气燃烧生成水,水通电分解生成氢气和氧气,该组物质按照甲乙丙的顺序符合要求,故选项错误.
C、氧化铜与氢气反应生成铜和水,与硝酸反应生成硝酸铜和水,铁与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁溶液和铜,铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银,该组物质按照甲乙丙的顺序符合要求,故选项错误.
D、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,与硝酸反应生成硝酸钠和水,氯化钠与硝酸银溶液反应生成硝酸钠和氯化银沉淀;由NaNO3转化为NaCl,假设能反应,对应的是硝酸盐和钠盐,而硝酸盐和钠盐均是可溶性盐,不符合复分解反应的条件,该反应不能实现.该组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求,故选项正确.
故选:D.
点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降低了空气中PM2.5 | B. | 减缓了飞舞的杨絮对行人的危害 | ||
C. | 提升城市空气质量 | D. | 增大了酸雨降落的可能性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 升高温度可将氯化钠的饱和溶液变为不饱和溶液 | |
B. | 10℃时硝酸钾的溶解度比氯化钠的溶解度大 | |
C. | 30℃时100g硝酸钾溶液中含有50g硝酸钾 | |
D. | 析出晶体后的硝酸钾溶液中溶质质量分数一定减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是保持物质性质的最小粒子 | B. | 原子是最小的粒子 | ||
C. | 原子得到电子或失去电子变成离子 | D. | 分子一定比原子大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 | 现象或结论 |
A | 区别硬水和软水 | 加肥皂水 | 看泡沫多少 |
B | 区别水和双氧水 | 二氧化锰 | 看是否有气泡产生 |
C | 区别纯羊毛制品与纯棉制品 | 灼烧 | 嗅闻气味 |
D | 区别化学实验里的食盐和白糖 | 品尝 | 盐咸糖甜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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