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    10．下列固体物质分别放入足量盐酸中，固体不消失的是（　　）
    A．CaOB．CaCO3C．CuD．CuO

    分析 根据酸的性质解答即可．

    解答 解：A、CaO能与盐酸反应，固体消失，错误；
    B、CaCO3能与盐酸反应，固体消失，错误；
    C、Cu不能与盐酸反应，固体不消失，正确；
    D、CuO能与盐酸反应，固体消失，错误；
    故选C

    点评 此题考查酸的性质，关键是根据酸的性质解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列不属于化学这门科学研究范畴的是（　　）
    A．物质的组成和结构B．物质的变化和性质
    C．开发电脑杀毒软件D．物质的用途和制取

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    读取液体的体积    		C．
    塞紧橡皮塞    		D．
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．为判断某物质存在或某物质恰好完全反应，通常以特定物质的显色达到目，能显色的物质就称“指示剂”．如：用蓝色的石蕊试纸变红判断待测液显酸性；用淀粉溶液变蓝判断单质碘（I2）的存在：
    已知：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI（无色溶液）；
    常温下，碘微溶入水；
    5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（无色溶液）．
    （1）工业上测量SO2，N2，O2混合气体的SO2含量用如图吸收装置（量气装置省略）．
    ①混合气体通过图示吸收装置一定时间后，当溶液颜色由蓝色变为无色时即可停止通气．此法适宜测SO2含量较低（选填“低”或“高”）的混合气体．
    ②吸收装置内的I2的淀粉溶液一也可以用高锰酸钾溶液代替作为指示剂．因为高锰酸钾溶液吸收一定量的SO2可由紫红色变为无色．
    （2）若用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中（含2滴酚酞试液），混合液刚好由无色变为粉红色时，可认为恰好完全反应．
    ①原盐酸中溶质的质量分数为7.3%．
    ②试列式计算说明将该反应后的溶液转化为20℃时饱和溶液的一种简单方法（计算结果精确到0.1g）．已知：20℃时氯化钠的溶解度为36.0g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．瓦斯的主要成分是甲烷，已知通常情况下，甲烷是：①无色无味的气体；②密度比空气小；③难溶于水；④在空气中能够燃烧；⑤燃烧时产生淡蓝色的火焰，生成二氧化碳和水；⑥在煤矿中地下的甲烷如果泄露出来，遇火极易爆炸；⑦瓦斯爆炸时产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体；⑧甲烷在一定条件下液化．
    根据上述文字可归纳出甲烷的物理性质有（填序号，下同）①②③；化学性质有④⑥；属于物理变化的有⑧；发生的化学变化有⑤⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．日常生活中，属于化学变化的是（　　）
    A．湿衣服晒干B．铁制品生锈C．玻璃杯打破D．生米煮成熟饭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列酸的性质属于物理性质的是（　　）
    A．浓硫酸具有脱水性B．浓盐酸具有挥发性
    C．硝酸具有氧化性D．稀硫酸具有酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂．
    （1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；它还能吸收二氧化碳，这一变化的化学方程式可表示为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O  ． 所以氢氧化钠固体必须密封保存．
    （2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X，试推断X的化学式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．我班小明同学想探究酒精燃烧后生成了什么物质，他设计了如下试验方案，请帮忙填写．
    实验步骤实验现象结论
    1、把一只干而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方玻璃杯内壁有水雾说明酒精燃烧时生成了水
    2、把一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在酒精灯火焰上澄清石灰水
    变浑浊    		说明酒精燃烧时生成了二氧化碳

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