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    根据课本中图2-15，将大气中二氧化碳产生和消耗的途径填人下表。

        大气中二氧化碳的产生途径

        大气中二氧化碳的消耗途径

    答案：

    大气中二氧化碳的产生途径

    大气中二氧化碳的消耗途径

    ⑴动植物呼吸

    ⑵微生物分解

    ⑶动植物尸体腐烂

    矿物燃料燃烧，植物光合作用
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：

    （1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是
    氢气
    氢气
    ．
    （2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，写出反应的化学方程式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ；该实验得到的结论是：
    气中氧气约占空气体积的
    1
    5
    气中氧气约占空气体积的
    1
    5
    ．
    （3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．说明二氧化碳具有的性质是
    不燃烧
    不燃烧
    、
    也不支持燃烧
    也不支持燃烧
     且密度比空气大，因此在实际生活中的应用为
    灭火
    灭火
    ．
    （4）当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧．该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的
    着火点
    着火点
    ；③有充足的
    氧气
    氧气
    ．
    （5）①利用E图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．如表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
    铁丝中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
    燃烧时的现象 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，大量火星
    由上表可分析出，“火星”可能是
    铁中含有的碳
    铁中含有的碳
    与氧气反应所导致的．
    ②【查阅资料】细铁丝也可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热．
    根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为
    发光、放热的剧烈化学反应
    发光、放热的剧烈化学反应
     叫燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据课本中图2-15，将大气中二氧化碳产生和消耗的途径填人下表。

        大气中二氧化碳的产生途径

        大气中二氧化碳的消耗途径

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