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    3．下列实验操作能达到预期目的是（　　）
    A．用托盘天平称取10.85g氯化钠
    B．用向下排空气法收集纯净的二氧化碳气体
    C．用10mL的量筒量取9.0mL的水
    D．用150mL的酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精

    分析 A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g．
    B、根据二氧化碳的收集方法进行分析判断．
    C、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程、10mL量筒的精确度为0.1mL．
    D、根据分子间有间隔进行分析判断．

    解答 解：A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.85g氯化钠，故选项操作不能达到预期目的．
    B、二氧化碳的密度比空气的密度大，应该用向上排空气法收集，故选项操作不能达到预期目的．
    C、用10mL的量筒量取9.0mL水，量筒选择合理，故选项操作能达到预期目的．
    D、分子间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，用150mL酒精和50mL水精确配制的医用消毒酒精小于200mL，故选项操作不能达到预期目的．
    故选C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等
    B．t1℃将15g的乙物质加到50g水中充分溶解可得到65g的饱和溶液
    C．将P点甲物质的溶液变为饱和溶液只能通过向溶液中增加甲物质的方法来实现
    D．将t1℃时三种物质的饱和溶液温度升高到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）某矿泉水的主要矿物质成分机及含量如表，这里Ca、K、Zn、F是指元素．（填“单质、元素、分子或原子”）
    成分CaKZnF
    含量（mg/L）2030.060.02
    （2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注，请参与讨论下列有关问题：
    （Ⅰ）自来水、冰水混合物、海水中属于纯净物的是冰水混合物．
    （Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

    ①对应的作用是B（填字母序号，下同）．
    A．杀菌消毒    B．吸附杂质    C．沉淀过滤     D．蒸馏
    （Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有AD．
    A、工业废水直接排放    B、工业废气处理后排放
    C、禁止使用含磷洗衣粉    D、大量使用化肥、农药
    （Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC．
    A、氢气在氧气中燃烧生成水    B、水的蒸发    C、水的电解    D、水的净化
    （3）长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的方法是用肥皂水鉴别．
    （4）水通电分解生成最理想的能源--氢气，电解一定量的水，当其中负极产生5ml气体时，正极产生的气体体积是2.5ml．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学有自己的语言．请你在横线上填写适当的化学用语：
    （1）小苏打常用于面包、馒头等食品的制作，其化学式是NaHCO3；
    （2）元素符号是最基本的化学语言，银元素的元素符号是Ag；
    （3）镁原子易失去电子成为镁离子．请写出镁离子的离子符号是Mg2+．
    （4）请标出地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的氧化物中氧元素的化合价Al2$\stackrel{-2}{O}$3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请回答下列与水有关的问题：
    （1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；
    （2）H2O和H2O2都是含氢元素的氧化物，因为分子结构不同，所以它们的化学性质不同；
    （3）实验室中可通过Na2SO4和CaCO3在水中溶解性的不同加以区别．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．物质在空气中燃烧的反应都是化合反应
    B．自然界中的碳循环主要是通过化学变化来实现
    C．氧化物就是含氧元素的化合物
    D．可燃物在空气中不一定能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活．

    （1）如图1所示，古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是使木头的温度达到其着火点；
    （2）形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：
    不同气体中在空气中在氧气中在臭氧中
    实验现象红热剧烈燃烧非常剧烈地燃烧
    生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
    ①木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的微观原因是氧分子的浓度不同．
    ②根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识燃烧不一定需要氧气或空气．
    （3）如图2所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验．经研究：子火焰中燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的．
    ①蜡烛能产生母火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是熔沸点低（写一点，下同），化学性质是可燃性．
    ②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出．
    （4）发生火灾时，对于被困人员来说，下列做法错误的是C　（填标号）．
    A．尽可能迅速找到安全出口撤离
    B．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻
    C．火势较大时，乘坐电梯快速逃生．
    D、升上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．科学施肥是实现农业增产的重要手段，硝酸铵是一种重要的氮肥，请写出它的化学式NH4NO3，其中氮、氢、氧三种元素的质量比是7：1：12，若要配制200g质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为10g，水的质量为190g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．从Ca、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素，按要求填空．
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①两个钙离子2Ca2+；②硝酸HNO3；
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①葡萄糖C6H12O6；②实验室常用的液体燃料是C2H5OH．

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