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3.空气中(  )气体能使澄清的石灰水变混浊.
A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳

分析 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,据此解题.

解答 解:空气中二氧化碳气体能使澄清的石灰水变混浊,
故选D

点评 本题考查二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:
(1)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取煮沸方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
(2)烧煤气(主要成分为CO)的家用燃气灶,改烧天然气后,空气进气管的直径应改大.(填“改大”或“改小”)若燃烧3.5g某有机物生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可推断此有机物中元素种类为碳、氢、氧.
(3)对含碎菜叶、泥沙等的生活用水,采用过滤操作后,可再利用于冲厕所、浇花等.
(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物.其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是B(填字母序号).
A.甲醇(CH4O)  B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O)  D.乙酸(C2H4O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下列事实分别能说明空气的成分,用物质的名称填空.
(1)为防止照片褪色,可将照片用塑料薄膜封起来,目的是隔绝氧气
(2)制氮肥常以空气为原料,说明空气中含有氮气
(3)酥饼在空气中变软,说明空气中含有水蒸气
(4)长期暴露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜,说明空气中含有二氧化碳
(5)利用空气中的气体制成五光十色的霓虹灯,说明空气中含有稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是(  )
A.铁丝迅速变短B.火星四射
C.生成一种黑色固体D.放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质,由氢、氧、硫、钙4种元素中的1~3种组成.
(1)甲是无色有刺激性气味的气体,也是空气污染物之一,则甲的化学式是SO2
(2)乙是一种无色液体,将人体呼出的气体吹入乙中出现浑浊现象,则液体乙是氢氧化钙溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列变化中前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )
A.食盐溶于水,火药爆炸B.镁带燃烧,铁生锈
C.食物腐败,电灯发光D.铁熔化成铁水,水结成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如何除去FeCl2溶液中的CuCl2杂质(用化学方程式表示)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,③若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:
A高锰酸钾;B锰酸钾;C二氧化锰;D氧气;E四氧化三铁.
(2)用文字表达式表示①、②、③有关的化学反应,并在括号内指出反应所属的反应类型(化合反应、分解反应)
①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(分解反应);②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水和氧气(分解反应);③铁丝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁(化合反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.分子、原子、离子等都是构成物质的微粒.下列物质由离子构成的是(  )
A.氯化钠B.C.金刚石D.氧气

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