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    20．地质博物馆中有许多矿石标本，其中的3种矿石如图所示：
    （1）白钨矿的主要成分中钨元素的化合价为+6．
    （2）黄铜矿的主要成分中，属于非金属元素的是S．
    （3）上述三种矿石中的黄铜矿和辉铜矿可用作冶炼金属铜的原料，其原因是都含有铜元素．

    分析 （1）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答；
    （2）黄铜矿的主要成分中，属于非金属元素的是硫元素；
    （3）上述三种矿石中的黄铜矿和辉铜矿可用作冶炼金属铜的原料，其原因是都含有铜元素．

    解答 解：（1）已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，设CaWO4中钨元素（W）的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）+x+（-2）×4=0，解得x=+6，故CaWO4中钨元素（W）的化合价是+6价；
    故填：+6；
    （2）黄铜矿的主要成分中，属于非金属元素的是硫元素；
    故填：S；
    （3）上述三种矿石中的黄铜矿和辉铜矿可用作冶炼金属铜的原料，其原因是都含有铜元素；
    故填：都含有铜元素．

    点评 本题考查的内容较多，主要化合价的计算、质量守恒定律，难度不大．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．阅读下面科普短文（原文作者：许谦，有删改）
    酸奶口感酸甜，营养丰富，是深受人们喜爱的一种乳制品．与普通牛奶比较，酸奶中的蛋白质和钙更易被人体消化吸收，是乳糖不耐症患者的良好食品．
    通常的酸奶是将牛奶发酵而制成的．牛奶中主要含有蛋白质、乳糖和脂肪．在发酵过程中，乳酸菌把乳糖（C12H22O11）转化成乳酸（C3H6O3），使得牛奶的酸度升高．随着酸度增加，蛋白质分子互相连接，形成了一个巨大的“网络”，这个“蛋白质网络”把乳糖、水、脂肪颗粒都“网”在其中．所以，奶变“粘”、变“酸”了．
    酸奶中含有大量活力较强的乳酸菌．乳酸菌可抑制某些腐败菌和病原菌的繁殖，从而维持人体内，尤其是肠道内正常的微生态平衡，促进食物的消化吸收．酸奶在储藏和配送过程中，乳酸菌的数量会因乳酸的过量积聚而明显减少，而酸奶的乳酸积聚又会影响到酸奶的酸度．有研究者选取某种市面常见的酸奶进行实验，数据如下表所示．
    表 某品牌酸奶酸度的变化
    温度/℃
    时间/天         
    酸度/°T    		42837
    067.767.767.7
    273.977.179.2
    476.482.786.3
    685.592.298.9
    890.298.7113.2
    1999年颁布的国标GB2746-1999中，对成品酸奶的酸度规定为“酸度不小于70°T”．按照一般人的接受程度，酸奶酸度不能超过100°T．
    依据文章内容回答下列问题．
    （1）乳酸是由乳糖转化生成的，请比较二者的化学式，分析它们的相同点和不同点．
    相同点：组成元素的种类相同（或原子种类相同）．
    不同点：各元素的质量比不同（或原子个数比不同）．
    （2）实验中所用酸奶若在37℃条件下储存，D天后，酸度一定会超出一般人的接受程度．（填字母序号，下同）
    A.2         B.4          C.5        D.8
    （3）由表中实验数据可知，影响酸奶酸度的因素有温度、时间．
    （4）下列关于酸奶的说法正确的是AD．
    A．酸奶适用于乳糖不耐症患者食用
    B．酸奶放置时间越长，乳酸菌含量越高
    C．酸奶中的乳酸菌对人类身体有害无益
    D．酸奶变“粘”与蛋白质分子相互连接形成巨大“网络”有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．鱼类食物富含铁，此处“铁”指的是（　　）
    A．元素B．原子C．分子D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．水是地球上一种最普通、最常见的物质．

    ①图1所示的是简易净水器，其中活性炭的作用是过滤和吸附．
    ②水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程中发生的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    ③图2是电解水的简易装置，试管1中生成的气体是氢气，反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    ④将少量下面的调味品加入水中，不能形成溶液的是D．
    A．食盐B．蔗糖C．味精D．芝麻油
    ⑤碘酒中的溶剂为酒精（质名称）
    ⑥在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去），得到溶液．加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表：
    实验编号abcd
    加入KNO3固体的质量45505560
    所得溶液的质量95100105105
    ①实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体析出的实验是d（填写实验编号）．
    ②该温度下KNO3的溶解度是110g．
    ③实验a、b、c、d所得溶液中质量分数大小关系为：a＜b＜c=d．
    ④取实验b所得溶液，若使其质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是加入150g水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．图示的四个图象分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是（　　）
    A．
    可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂
    B．
    可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程
    C．
    可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
    D．
    可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．用如图所示装置研究白磷和氧气的反应，装置中试管内液面与试管外相平．
    （1）白磷在氧气燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）打开a、b两侧的止水夹，从b处通入氧气，可观察到试管内液面下降，白磷燃烧，产生大量白烟．
    （3）白磷开始燃烧后，停止通入氧气，关闭a侧止水夹，观察到以下现象：开始时试管外的液面下降；白磷熄灭后，会看到上升．开始时试管外液面下降的原因是白磷燃烧放出了大量的热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．阅读下面科普短文（原文作者高存文、王晶禹，原文有删改）．
    近年来，粉尘爆炸事故时有发生．粉尘为什么会发生爆炸呢？
    当煤粉、面粉和铝粉等可燃性的固体小颗粒悬浮在空气中达到一定浓度时，遇到明火可能会引发燃烧，短时间内火焰迅速传播，释放出大量的热，形成高气压引起爆炸．燃烧时气压和气压上升速率越大，爆炸威力也越大．
    研究人员通过大量的实验分析得出：粉尘爆炸除与粉尘本身的性质有关外，还会受到粉尘浓度、初始压力、初始温度、氧气含量和容器形状等诸多因素的影响．下图是不同氧气浓度下，煤粉在密闭容器中爆炸时气压上升速率的测定结果．
    图中显示，发生爆炸时在粉尘浓度相同的情况下，压力上升速率随氧气浓度减小而降低．
    粉尘容易产生二次爆炸．粉尘发生第一次爆炸时，气浪会把沉积在设备或地面上的粉尘吹扬起来，在爆炸后短时间内爆炸中心区压力减小，周围的新鲜空气便由外向内填补进来，与扬起的粉尘混合，从而引发二次爆炸．二次爆炸威力比第一次要大得多，破坏力更大．
    粉尘爆炸可通过相应的技术措施进行预防．如：通风除尘、向密闭容器或管道中充入氮气等．
    依据文章内容回答下列问题．
    （1）“粉尘爆炸”所需的条件是abc（填序号）．
    a．悬浮的粉尘浓度b．氧气c．引起粉尘爆炸的温度
    （2）依据曲线图得出“当氧气浓度为21%、粉尘浓度小于a值时，爆炸威力随粉尘浓度的增大而增大”．请你结合短文内容分析其原因当氧气浓度为21%、粉尘浓度小于a值时，粉尘浓度增大，燃烧放出热量增多，气压上升速率增大，则爆炸威力也增大．
    （3）引发第二次爆炸的粉尘来源是沉积在设备或地面上的粉尘．
    （4）淀粉厂在输送淀粉的管道中充入N2，这种做法可预防粉尘爆炸的原因是降低氧气的浓度．
    （5）除文中列举的预防措施外，请你再举一条防止粉尘爆炸的措施严禁烟火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要．
    （1）高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统．从灭火原理分析，洒水的作用主要是降低温度到可燃物着火点以下．
    （2）分析下表中的数据，回答问题：
    物质代号LMNP
    熔点/℃-117355044-259
    沸点/℃784827257-253
    着火点/℃51037040580
    ①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论不合理（填“合理”或“不合理”）．
    ②已知酒精灯火焰的温度约为500℃．利用如图装置，验证达到可燃物着火点是燃  烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是M和L或M和P（填代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题：
    （1）图中有两个时段固体质量都不变，理由是：t0-t1时段固体质量不变，是因为反应还未进行；t4-t5时段固体质量不变，是因为反应已进行完全．
    （2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量为多少？（写出计算过程）
    （3）请求出高锰酸钾固体中锰元素质量，并在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0-t5时段变化示意图．

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