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    【题目】科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳，28%的氧，15%的氮，7%的氢和5%的硫等，则灼烧头发不可能生成的物质是（ ）

    A. 水 B. 二氧化碳 C. 氯化氢 D. 二氧化硫

    【答案】C

    【解析】正常情况下人类头发的化学组成为：45% 的碳、28% 的氧、15% 的氮、7% 的氢和5% 的硫等，根据质量守恒定律，生成物中的元素必须在碳、氧、氮、氢、硫这五种元素中，C中的氯化氢中含有氯元素，错误。故选C。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症．某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量． 查阅资料：获得的资料有：
    ①补钙剂中常加入糖类、维生素D等改善口感或增强药效．这些物质不与稀盐酸反应产生气体，高温灼烧时会燃烧或分解．
    ②碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳．
    ③常见的碳酸钙含量测定方法：将碳酸钙粉碎，加入已知浓度的过量盐酸充分反应，然后测剩余盐酸的量，根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量．
    ④澄清石灰水中的Ca（OH）2含量很少，100g澄清石灰水中最多含0.15gCa（OH）2 ．
    【方案设计和实施】根据资料和已学知识，该小组同学设计如下两种方案进行测定．
    方案1：根据如图所示装置实验．
    （1）锥形瓶中发生反应的化学方程式为 ．
    （2）长颈漏斗下部插入液面下的目的是
    （3）加入药品前，检验该装置气密性的方法是
    （4）记录数据如下：

    钙片质量

    空洗气瓶质量

    澄清石灰水的质量

    反应后洗气瓶及瓶内物质总质量

    25g

    100g

    200g

    300.4g

    方案2：将钙片粉碎，加入足量的稀盐酸充分反应，根据放出气体的量计算碳酸钙的含量．记录数据如下（空烧杯质量为100g，加入钙片质量为25g）：

    加入稀盐酸的质量

    100g

    200g

    300g

    400g

    充分反应后烧杯及杯内物质总质量

    222.8g

    320.6g

    418.4g

    518.4g

    【分析和评价】
    方案1和方案2中合理的是 ， 原因是 ．
    （5）该小组同学没有使用碳酸钙高温灼烧分解的方法（假设实验室可以进行该实验），原因是 ．
    （6）要使用查阅资料③中介绍的方法，还需要学习的是 ．
    （7）【结论】经过计算，该钙片中碳酸钙的质量分数是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在含有大量H+、Ca2+、Cl－的溶液中，还可能大量共存的离子是

    A. Mg2+ B. Ag+ C. CO32－ D. OH－

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活习惯直接影响人体健康。下列饮食习惯科学合理的是

    A. 青少年以“洋快餐”为主要食物 B. 大量出汗后饮用含无机盐的饮料

    C. 一日三餐只吃蔬菜和水果 D. 将霉变的馒头加热处理后食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量相同的下列金属，分别加入到足量的稀盐酸中充分反应，放出氢气最多的是（ ）
    A.Mg
    B.Al
    C.Cu
    D.Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．

    （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）．
    A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
    （2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，原因是 ．
    （3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度；③ ，
    （4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们的日常生活离不开金属．

    （1）如图甲是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？（答出一点即可） ．
    （2）据有关资料报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%﹣40%．铁生锈是铁与空气中的水蒸气、等发生化学反应的过程．
    （3）在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如图乙三个实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
    ①一段时间后，可观察到实验Ⅱ的现象是；反应的化学方程式是
    ②小组中的甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱．你认为他依据的实验现象是 ．
    ③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序，原因是
    并在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图丙所示），实现了探究目的．他们的实验：X是金属 ， Y是溶液（写出化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是某同学采用的几个实验装置示意图．
    （1）不能达到实验目的是（填字母） ．
    （2）B实验中电源正极产生的气体是 ． 电解水的化学方程是 ．
    （3）C实验中玻璃棒的作用是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对于实验现象的描述正确的是

    A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾并发出蓝光

    B. 氧化铜与盐酸反应，溶液颜色变为蓝绿色，加水后，逐渐变为蓝色

    C. 电解水时正负极产生气体体积比是2∶1

    D. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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