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用正确的数字和化学符号填空
(1)2个氢原子
 
 (2)2个碳酸根离子
 
(3)H2中2的含义
 
(4)氧化亚铁中铁元的化合价为+2价
 
.固体碘
 
  两个铁离子
 
硫酸钡中的阳离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个碳酸根离子可表示为:2CO32-
(3)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2中的“2”表示1个氢分子中含有氢原子的个数为2个;
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价可表示为:
+2
Fe
O;
固体碘的化学式为:I2
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铁离子可表示为:2Fe3+
硫酸钡中的阳离子是钡离子,在元素符号右上角注明数字和正负电荷,电荷数是1省略不写,符号为Ba2+
故答案为:(1)2H;(2)2CO32-;(3)1个氢分子中含有氢原子的个数为2个;(4)
+2
Fe
O;I2;2Fe3+;Ba2+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表信息回答:

(1)相对原子质量为20.18的元素,其原子序数为
 
,核电荷数为13的元素属于
 
(填“金属”或“非金属”) 元素.
(2)与氯原子的最外层电子数相同的原子是
 
(填元素符号),周期表中Z元素的原子最外层电子数为
 
个.
(3)核电荷数为11元素形成的离子符号是
 
;其氧化物化学式是
 

(4)原子序数为12和16的元素组成化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水有多种作用,如镁和碘的反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,此时水是
 
剂,写出该反应的文字表达式
 
,为了人类的生存和发展,必须爱护水资源,一方面要
 
,另一方面要防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在清洗餐具时常加入少量洗涤剂,这是因为洗涤剂具有
 
功能;用汽油能除去衣服上的油污是因为汽油能
 
油污.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象不能用质量守恒定律解释的是(  )
A、纸燃烧化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小
B、镁条燃烧,生成物质量比镁条的质量大
C、水加热变成水蒸气,变化前后质量不变
D、蜡烛燃烧后质量减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是对实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是(  )
A、
是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
B、
是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量
C、
是向饱和的NaCl溶液中不断加水
D、
是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂方法可行的是
 

选项物质(括号内为杂质)除杂试剂
ACO(CO2通过足量NaOH溶液、干燥
BCaCl2溶液(HCl)加适量Ba(OH)2溶液
CHNO3溶液(H2SO4加适量BaCl2溶液、过滤
DNaOH溶液(Na2CO3加入适量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个铝离子
 

(2)水中氢元素化合价为+1价
 

(3)氯化钠是由
 
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述不正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B、铁丝在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C、将适量稀盐酸与石灰石混合有大量气泡产生
D、潜水、医疗急救及炼钢等,都需要纯氧或富氧空气

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